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六年级上册《我爱秋天》,短文的最后三段,反复写到“我爱秋天”。这样...
金秋的夜很爽朗，没有了夏日的炎热，拥一份素简安然，拥一份云水禅心，静静行于陌上，看陌上花开花落。静夜看秋韵成诗，月圆成画，月缺凝诗，浪漫的秋夜，金秋鸟儿在吟唱秋天的童话。
反复强调了作者对秋天的喜爱，总结了全文，深化主题，表达了作者对大自然的热爱，对美好生活的向往。
一层秋雨一层凉，秋雨绵绵秋意长。没有了春季的春暖花开，没有夏季的骄阳似火，没有冬季的严寒深沉。秋天就是秋天，我爱这个独一无二的季节。
全文：《我爱秋天》炎热的夏季总算过去了，几缕凉风吹过，便顿生了几丝惬意。“秋天来了！”我的心中全然是对秋的喜爱。我要高呼：“我爱秋天！”秋天，极富绚丽色彩的季节；秋天，极富累累果实的季节。
《记承天寺夜游》教学反思
《记承天寺夜游》教学反思一 《记承天寺夜游》是苏轼的一篇小品文，仅84字，但言简意丰。初二的学生理解字面含义并不太困难，但要读懂苏轼的内心世界并不容易。
《记承天寺夜游》语文教学反思1 《记承天寺夜游》是苏轼的一篇优美的散文，写于作者被贬黄州期间。全文语言高度凝练，短短的84个字，作者描绘了在承天寺夜游时看到的月下美景，同时抒发了壮志难酬的苦闷心情。
《记承天寺夜游》八年级语文教学反思1 这次的公开课，安排的内容是苏轼的散文《记承天寺夜游》。对我来说，苏轼一直是心中的偶像。而这 篇散文中“何夜无月？何处无竹柏？”一句，也一直在心头萦绕。
墨一卷丹青,抒一怀情思的短文
1、挽烛倚书厢，托香腮，倦翻丹青一卷，清泪染胭脂，伶俜的流年，篆刻了几卷凄凉，掬半盏凄凉的情语，书墨谁相约共婵娟，只是你在我寻不见的远方，而我则在相思的南国，细数红豆春几枝，寄相思离愁。
2、《望月怀远》是一首月夜怀念远人的诗，是作者在离乡时，望月而思念远方亲人而写的。译文：茫茫的海上升起一轮明月，你我相隔天涯却共赏月亮。多情的人都怨恨月夜漫长，整夜里不眠而把亲人怀想。
3、昨日的一池旧墨，楷书着残笺半卷的横竖，如潮似涌，莽莽繁华成梦。烟雨远去，疏月朦胧，温馨飘落了一地。淡漠封杀了柔肠百转，冷凝凋零了妩媚万千。点滴的笔划被碾压得粉碎，随风飘走、随水苍流。
4、夜空，静谧无声，月光，依旧笑靥如纱，如此，拉开一帘沉睡的童话。铺开这流光肆意的古色美卷，执笔丹青，飞花飘零，砚一泓青墨，填写残诗半卷。其实，只想留下一点独特的印记，却没有人理会，只好独自到天明。
5、犹记那一季的金秋，江南烟色，水墨丹青，宛若一幅绝美风景，孑然的金黄色，丰满，纯美，于风絮过处，洒下片片嫣然，风轻，若梦，如烟，倾城……漫步在月光下，以一种虔诚的姿态守望，期许年年岁岁，日日月月有你相伴。
美丽的宝岛台湾阅读短文及答案
‘‘日月潭’’是宝岛台湾最著名的自然风景区之一。它位于台湾南投县的崇山峻岭之中，卧伏在太平洋沿岸，离阿里山不远，魅力十足。
这篇短文是围绕“（台湾是一座美丽、富饶的宝岛。）”这个句子来写的。最后一个自然段作者从（湖中）、（岸边）、（四周）几个具体方位写出了日月潭的美丽。日月潭成了美丽的胜地是因为（湖水清澈，湖面水平如镜。
短文中具体写台湾岛富饶的是第4自然段；具体写台湾岛美丽的是第6自然段。
到此，以上就是小编对于云水禅心感悟的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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