阅读短文鸟节选（鸟节选阅读答案）-义乌市趣迅电子商务商行

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1、答案：啁啾指鸟的鸣叫。小鸟是快乐的，它为什么而快乐？答案：它为温暖的加快乐，为自然的美好快乐。面对美丽的自然，羽翼未丰的小鸟欢乐地歌唱，可面对同样美好的大自然，孩子们却射出了弹子。

2、参考答案：啁啾指鸟的鸣叫。它为温暖的加快乐，为自然的美好快乐。人们由于爱而产生的占有欲望往往导致伤害和破坏，结果是自己更为失望。言之成理。

3、（1）、斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。（2）、那灿烂的阳光 2葱绿的树木，大地上一片的好景致。

4、清新、轻快、和煦、美好（1）两只老鸟用最快的速度营救受伤的小鸟，把小鸟安全的送回巢穴，对同伴的保护是奋不顾身。（2）儿子们想捉住小鸟，好天天听它的歌，便用弹子射它，结果却再也听不到她的歌声了。

1、《鸟》阅读段落研读：（一）文章第一段“我爱鸟”运用了哪种表达方式，在文中有何作用？抒情。“我爱鸟”独句成段，强调作用。

2、几天后，盲眼老头又拄着拐杖去看他，也是去看那只鸟。可是进屋时，却没有听到鸟的叫声。盲眼老头忍不住了，问：“鸟儿呢？阿捷呢？”许久许久，他才说：“我把鸟放了。”他没敢正眼去看盲眼老头。

3、阅读全文我们可以感到作者在文中对鸟儿流露出了(尊重、喜爱的情感)。

4、字里行间脉脉含情，常是某些散文的特色，梁实秋的《鸟》即如此。“我爱鸟”，文章。一开笔就表“情”，直截了当，毫不含糊。

5、绘形，先用“世界上的生物，没有比鸟更俊俏的”作由衷的赞美，然后铺展开来刻画。有高踞枝头的美，有振翅飞翔的美；白鹭伫立，鸢鹰盘旋，忽静忽动，美不胜收。而刻画鸟身躯的玲珑饱满，简直是情满纸上，爱意流溢。

1、令人苦闷的鸟，令人酸楚的鸟，令人喜悦的鸟，令人厌恶的鸟。2反衬。用寒鸦，鸱枭，笼中的鸟来反衬生活在自由天地里的鸟，更写出了作者不满于把鸟囚在笼中的做法。3自由幸福平等的社会。不受约束，平等，幸福的人生。

2、．这篇散文作者善于联想，在写鸟的各种情态时，十分自然地联想到了济慈、雪莱、哈代有关鸟的作品，还联想到自己经历中有关鸟的种种镜头。请联系作品探究这样联想的好处。

3、中国现当代文学史上被誉为“知性散文”的代表作家梁实秋的《雅舍小品》，是别具一格而脍炙人口的散文经典。其中的《鸟》则是这类散文的典范。作者“爱”鸟的自然形态，而“悲”鸟的失去自由，这已经超越了鸟本身。

4、梁实秋鸟阅读题答案 1写鸟叫的句子。2写鸟的俊俏。3略4在作者眼里，笼子里的鸟是的，它们。4模仿作者的笔触，写一写你观察到鸟的样子。急... 1写鸟叫的句子。2写鸟的俊俏。3略4在作者眼里，笼子里的鸟是的，它们。

5、四川不知名的将作者从梦境中唤醒的鸟，其叫声清脆嘹亮，和谐又交错。长尾长喙的彩色未名鸟和白鹭。

6、实秋《雅舍》赏析情暖无寒室 ——梁实秋《雅舍》赏析体验是赏析的基础。为了赏析，我们必须首先进入到作者此时此地、此情此景的具体感受中去。抗日战争爆发之后，国民党政府成立国民参政会，梁实秋被聘为参政员。

忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈儿，“噗啦”一声落到了船上。许是累了？还是发现了“新大陆”？水手撵它它不走，抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。

【朗读作品一】金子自从传言有人在萨文河畔散步时无意发现了金子后，这里便常有来自四面八方的掏金者。他们都想成为富翁，于是寻遍了整个河床，还在河床上挖出很多大坑，希望借助它们找到更多的金子。

可爱的小鸟没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。

1、《鸟》阅读段落研读：（一）文章第一段“我爱鸟”运用了哪种表达方式，在文中有何作用？抒情。“我爱鸟”独句成段，强调作用。

2、并化用宋玉“增之一分则太长，减之一分则太短”的语句，描画了鸟优美的体态，最后以“脚上像是有弹簧”这样的比喻来形容鸟动作的轻灵，整个句子表达了作者对鸟的赞叹和喜爱之情。

3、文言文《鸟说》怎么翻译【原文】养鸟① 所云不得笼中养鸟，而予又未尝不爱鸟，但养鸟之有道耳。欲养鸟莫如多种树，使绕屋数百株，扶疏茂密②，为鸟国鸟家。

第一段只有三个字：“我爱鸟。”独句成段，它在全文中有什么作用？开启下文，定下感情基调。第二段写的是什么鸟？表达了作者什么感情？失去自由的鸟。表达了作者对鸟的同情和对玩鸟者的反感、不满。

笼中鸟因失去自由已经没有了作为鸟的生命存在的价值。它的痛苦就在于等待死亡，他的仅有的快乐也就在于还没有死亡。

令人苦闷的鸟，令人酸楚的鸟，令人喜悦的鸟，令人厌恶的鸟。2反衬。用寒鸦，鸱枭，笼中的鸟来反衬生活在自由天地里的鸟，更写出了作者不满于把鸟囚在笼中的做法。3自由幸福平等的社会。不受约束，平等，幸福的人生。

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