智慧之花短文阅读（智慧之花的阅读理解）-义乌市趣迅电子商务商行

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篇一：学会生存_350字鲁滨逊漂流记这本小说讲的是鲁滨逊不幸流落荒岛。这个荒岛与世隔绝，没有姓名也没有人烟，有的是乱石野林，雨季中的狂风暴雨，旱季中的烈日暴晒，甚至还有地震的威胁和食人族的侵袭。

六年级第四单元作文300字篇1 春夏秋冬，人的四季，岁月蹉跎，人的足迹。学会生存，就要有所追求。所以我们不能做天上的风筝，盲目无目标地被线牵着走，要为追求而生存学会生存，就要学会坚强。学会生存，就要勇敢超越。

不要在生存中耗尽了自己，我们要战胜脆弱。学会生存，就要勇敢超越：水中的鱼儿不超越，怎能进化为较为进步的两栖动物呢？陆地脊椎动物不超越，也不能变成鸟类。

生活中，只有那些善于生存、会自我保护的人才算得上是主宰生活的强者。学会生存，使我们日常生活中一种不可或缺的本领。生存，是一项本领生活中，只有那些善于生存、会自我保护的人才算得上是主宰生活的强者。

以《学会生存》为题写350字作文写事的在我们身边有许许多多的事情会发生。在校园或身边就有许多了。如：打架、吵架、同学争辩等等。最近我们学校开始请保安来保护我们的安全。

太阳的生存，为人类提供火与热，照亮人的心田。指南针的生存，为人类指点方向，引航导航。花儿的生存，为化作春泥给果实的成长输送营养。它们的生存不是为了自己，而是为把千丝万缕的爱献给人间。

讲了维吾尔族小姑娘玛利亚和江雪的故事，是帮助他人的故事。江雪和几个女生没人买了一只冰棍儿吃。当天晚上，江雪觉得肚子有点疼，泻了好几回。

第一个故事：下午，上五年级的小姑娘玛利亚，在放学的路上，看见五个邻班的男生由于嬉闹而触电。她想起橡胶、尼龙、木头等物体是绝缘体，可以避免触电。玛丽娅迅速将尼龙裙揉成一团，跑到同伴身旁。

在危机时刻能保持冷静的头脑，能灵活运用自己学到的知识，行动时反应灵敏而果断，勇敢临危不惧，从这几个方面来写体会就行。

读了《智慧之花》一文，我对文中两位小同学的敬佩之情油然而生。玛丽亚面对险情不但毫不慌乱，而且动脑思考，最后用学到的知识成功地救下了同学。

．《智慧之花》本文讲了两个少年儿童的故事，赞扬了她们的机智勇敢。第一题，了解课文讲了哪两个故事。

1、养花时能一边浇花，一边写文章，能锻炼身体。(倒数第三自然段)可以把花送给朋友，心里十分开心。六年级第一单元的答案按要求把句子补充完整。

2、这篇阅读材料包括两个部分：一是做玩具小台灯的说明书，二是两个同学看说明书做成的小台灯。

3、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？难道表示强烈的反问。这难道不是真理吗？意思是说，不劳动，连棵花也养不活，这句话确实是真理，不容怀疑。

阅读短文，小沙弥把什么比喻成花朵，把心灵比喻成什么？小沙弥把人的智慧比喻成花朵，把心灵比喻成思想火花的慧根。

：全文层次清楚，作者是从哪两个角度来阐述“理解，是心灵的花朵”的？（渴望）被别人理解、理解别人。

参考答案第2页 ⑴绿树村边合，青山郭外斜。 ⑵开轩面场圃，把酒话桑麻。 ⑶少壮不努力，老大徒伤悲。第4课紫藤萝瀑布略宗璞《铁箫人语》花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

突出答题人的智慧的美丽 23．①他的家庭梦想全是为家人 ②冷静地对侍依靠别人的帮助而取得的胜利 ③他把胜利的喜悦先让妹妹来分享 24．答题人美丽的智慧撞击着我们的心灵，荡涤着我们的灵魂，让我们感动，让我们震撼。

智慧之花作者：赵丽宏十五年前，有一天晚上乘飞机飞抵墨西哥城。从机窗俯瞰大地，只见地面上一片灯海，这灯海波澜起伏，一望无际，仿佛集中了全世界的灯光。

那么，和我同时代的建筑师们，请用你们的才华，多创造优美的音乐吧，让它们凝固在空中，成为我们这个时代的美好象征，成为盛开在天地之间的智慧之花。

那是阳光灿烂的下午，上五年级的维吾尔族小姑娘玛利亚，放学后背着书包往家走，蹦蹦跳跳就像一只飞舞的蝴蝶。

《智慧之花》短文那是阳光灿烂的下午，上五年级的维吾尔族小姑娘玛利亚，放学后背着书包往家走，蹦蹦跳跳就像一只飞舞的蝴蝶。

读书心得怎么写格式范文 1：《智慧之花》读书心得今天，我们学习了孙云晓的《智慧之花》这篇文章，我对文中的两个小姑娘充满了敬佩之情。

她巧妙地向工商管理所商检科举报了卖变质冰棍儿的人。这两个故事都体现了少年儿童要学会自我保护、学会生存的思想，高度赞扬了她们的机智勇敢。《智慧之花》选录于人教版小学语文六年级下册中的一篇课文。

智慧之花读后感范文1 去年，营东小学的学生失踪事件，倍受世人瞩目。一个活泼开朗的小女孩，怎么会一下子无影无踪了呢？人们纷纷猜测这都是人贩子干的坏事。作为同龄人的我们，也因此事提高了警惕。

智慧之花读后感1 读了《智慧之花》一文我对文中的两位小同学的敬佩之情油然而生。玛利亚面对险情不但毫无慌乱，而且动脑思考，最后用学过的知识成功地就下了五位同学。

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