sourgrapes短文（what about some grapes）-义乌市趣迅电子商务商行

本篇目录：

1、悬梁刺股找出不合理的地方如下：官员贪污、官僚主义：文中指出了官员们为了个人私利而贪污受贿，忽视了国家和民众的利益。文章中讽刺了官僚主义的繁文缛节，官员们追求形式而忽视实际效果。

2、找到10处不合理的地方西游记：猴子能够学会七十二变：孙悟空在小说中能够使用七十二变化，可以变成各种形态。不合理。孙悟空的金箍棒：孙悟空的金箍棒可以变大变小，轻重自如。这不合理。

3、虽然这个故事具有教育意义，但是我们可以从一些不同的角度来找出10个不合理的地方：室内光线不足：即使匡衡能够通过凿壁借到邻居家的灯光，但是在一个封闭的室内环境里，光线仍然非常微弱，很难满足阅读的需要的。

4、以下是10个不合理的地方：缺乏沟通：兄弟姐妹之间缺乏真正的交流和沟通，无法建立深刻的情感联系。自私自利：表面兄弟通常只考虑自己的利益，缺乏为对方着想的真正情感。

5、处不合理的地方卖西瓜如下：价格如果西瓜的价格明显高于市场平均价格或竞争对手的价格，这可能是一个不合理的地方。质量如果西瓜看起来不新鲜、有明显的瑕疵或损坏，或者已经过期，这可能是一个不合理的地方。

《狐狸和葡萄》的寓言告诉我们做人做事要实事求是，且应该勇于承认自己的不足。在经历了许多尝试而不能获得成功的时候，有些人往往故意轻视成功，欺骗别人和自己以此来寻求心理安慰。

《狐狸和葡萄》寓意：透过狐狸吃不到葡萄就说葡萄酸的故事，讽刺了无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟的人。寓言故事的寓意深度，往往得力于寓体形象的典型化程度。

通过狐狸吃不到葡萄就说葡萄酸的故事，讽刺了无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟的人。在一个人经历多次失败后，会形成心理暗示，并且将这种消极的暗示传递给他人，从而无法取得成功。

通过狐狸“吃不到葡萄就说葡萄酸的”故事，讽刺了无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟的人。在一个人经历多次失败后，会形成心理暗示，并且将这种消极的暗示传递给他人，从而无法取得成功。

the fox went away saying：“Those grapes are sour！”狐狸与葡萄有一次，一只狐狸饿极了。他寻找食物。最后，他看到一串葡萄挂在葡萄树。他想要吃的葡萄。于是，他跳了跳，但不成功。他无法够到葡萄。

参考译文：《狐狸和酸葡萄》一个炎热的夏天，一只狐狸正穿过果园。他在一串葡萄前停了下来。它们成熟多汁。 “我只是觉得口渴。”他想。所以他后退了几步，向前一冲，跳起来，但够不到葡萄。

在一个炎热的夏日，狐狸走过一个果园，它停在了葡萄架前。On a hot summer day， the fox walked by an orchard and stopped in front of the grape trellis.狐狸想：我正口渴呢。

童话故事不仅向儿童解释世界起源这类重要问题，同时呈现社会期待的理想模式。

一个炎热的夏日，狐狸走过一个果园，他停在一大串熟透而多汁的葡萄前。狐狸想：我正口渴呢。于是他后退了几步，向前一冲，跳起来，却无法够到葡萄。狐狸后退又试。一次，两次，三次，但是都没有得到葡萄。

葡萄grape英[ɡrep]；美[ɡrep]grape，英文单词，主要用作名词，作名词时意为“葡萄；葡萄酒；葡萄树；葡萄色，人名；(法)格拉普；(德、瑞典)格拉佩”。例句：外皮上的色素不能渗到葡萄汁里面去。

葡萄的英语：grape，读音：英 [ɡrep] 　　美 [ɡrep]含义 n. 葡萄；葡萄树；深紫色；[军]葡萄弹。用法 grape常用于复数形式。

葡萄的英语：grape，读音：英［ɡrep］；美［ɡrep］含义 n．葡萄；葡萄树；深紫色；［军］葡萄弹。用法 grape常用于复数形式。

Apple is a very common fruit. It not only tastes sweet， but also very nutritious.苹果是很常见的水果，不仅口感甘甜，还十分的有营养。

香甜可口的水果特别吸引孩子，那么三年级的同学怎么写关于水果的英语作文呢？下面我和大家一起，学习水果主题的三年级英语作文。

苹果是水果中的营养之王，含有维生素C，碱性物质等。苹果的外表十分可爱，看上去像一个胖娃娃的小脸蛋，又红又嫩。苹果的颜色很均匀，大多是白里透红。

对话课堂教学是实现课程理念的主要途径之一，是实现师生平等一种形式。英语对话课堂教学更是如此。

情景对话具有多样性、灵活性、实用性，它既可以作为小学生英语口语教材，也可以为学生课下练习提供帮助。

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