英雄阅读短文答案（英雄这篇阅读的答案）-义乌市趣迅电子商务商行

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《英雄》阅读原文（一）前不久，在古巴导弹危机40周年纪念大会上，一位苏联老兵讲述了一段40年来一直不为外人所知的惊人内幕。1962年10月27日，苏联B-59号潜艇正在古巴海域潜航。

．“亮闪闪”是原指那子弹的色彩，这里也暗示着老英雄光荣而闪亮的历史。“勋章”原指立功得到的奖章，这里指老英雄的英雄的历史见证。

因为他的一个“不”避免了全面核战的爆发，使人类免去了面临生存危机的可能。如果当时同意发射核鱼类，也许就没有今天的你我了。

同桌两人配合朗读，然后请你说说课文描写了杨靖宇是个怎样的抗日英雄。板书：不怕牺牲、热爱祖国、英勇顽强、宁死不屈指名一组读，请你听听他们是否读出了杨靖宇的品质。

二小牵着一头壮牛，就带着鬼子走了。二小领着鬼子在山里转圈，狡猾的鬼子起了疑心，拨出战刀威胁二小。二小心里很镇定，却装出害怕的样子，对鬼子说：“那边有条路，穿过去就能找到八路。”鬼子说：“你撒谎你想骗皇军。

(1)邢夫人将房内人遣出，悄向凤姐儿道：“叫你来不为别的，有一件为难的事，老爷托我，我不得主意，先和你商议。老爷因看上了老太太的鸳鸯，要他在房里，叫我和老太太讨去。

D.文章语言清新明快，在细腻的描述中渗透着热烈的情感.参考答案：对春天的喜爱和赞美，对美好人生的向往和憧憬。

《深山含笑》阅读答案：(略)庭院中的含笑有一种水果般的甜沁；野生的含笑散发出弥天的清香气息。野生含笑与庭院含笑相比，倒像是临风挺立的巾帼英雄。她简直像一个绝世独立的北方佳人。

(4分) 小说以“神针”为题非常妙，请从标题含意、人物形象、故事情节和小说主题的角度加以探究。(8分) 高中语文阅读理解答案： 1B D 1(4分)①推动情节发展。

为下文作铺垫，既和有形之墙形成反差，又隐含着对无“墙”境界的追求。(有“铺垫”意思的即可给分。) 此题为开放性试题，应根据“将某一抽象事物形象化”的要求和语言表达情况酌情给分。《故乡》。“我”(或：迅哥)。

．“亮闪闪”是原指那子弹的色彩，这里也暗示着老英雄光荣而闪亮的历史。“勋章”原指立功得到的奖章，这里指老英雄的英雄的历史见证。

再次经过收发室时，他们也在想像着一挺笨重的重机枪压在老头瘦干的肩上会不会把他压散了架。没有人相信老头的故事是真的，更没有人想念就是这样一个普通得不能再普通的老头会是一个战斗英雄。

1、．默读第二层，用（）找出描写鬼子凶恶的句子，用——找出杨靖宇孤身奋战的句子。同桌两人配合朗读，然后请你说说课文描写了杨靖宇是个怎样的抗日英雄。

2、抗日民族英雄杨靖宇，原名马尚德。他十四岁时，在河南省确山第二高等小学读书，那时，正是俄国十月革命爆发的第二年。在马克思列宁主义的影响下，杨靖宇很快成长为反帝、反封建斗争的积极分子。

3、文章主要写了杨靖宇在抗战时，被敌人发现了，便带着战士们连日奔波，身上多处受伤，饿了吃草根树皮，渴了抓雪团，战士们都死了，杨靖宇却顽强地与敌人周旋到生命的最后一刻。

4、门楣上书：“抗日英雄杨靖宇将军旧居纪念馆”。背面有朱德委员长题写的“人民英雄杨靖宇同志永垂不朽”十三个遒劲的大字。进门一条整洁的通道向南，路西是纪念馆工作人员的住房。路东中间一角门，形似满月，古朴雅致。

1、．师引读：杨靖宇在艰苦、恶劣的情况下，决定部队分散行动有哪两个原因呢？一方面由于——（当时天气奇寒），另一方由于（叛徒的出卖），敌人一面派（飞机紧紧跟踪），一面派（重兵围追堵截）。

2、文章主要写了杨靖宇在抗战时，被敌人发现了，便带着战士们连日奔波，身上多处受伤，饿了吃草根树皮，渴了抓雪团，战士们都死了，杨靖宇却顽强地与敌人周旋到生命的最后一刻。

3、抗日民族英雄杨靖宇，原名马尚德。他十四岁时，在河南省确山第二高等小学读书，那时，正是俄国十月革命爆发的第二年。在马克思列宁主义的影响下，杨靖宇很快成长为反帝、反封建斗争的积极分子。

4、．默读第二层，用（）找出描写鬼子凶恶的句子，用——找出杨靖宇孤身奋战的句子。同桌两人配合朗读，然后请你说说课文描写了杨靖宇是个怎样的抗日英雄。

5、篇一：抗日英雄杨靖宇读后感今天我翻开了一本读物，当读完了这篇《抗日英雄杨靖宇》的文章后，不禁为其震撼人心的故事而感慨，我实在佩服他那爱国的热情与顽强的精神。

6、篇一：《杨靖宇的故事》读后感我读了杨靖宇的故事我的感受是：杨靖宇，一个不曾忘记，也永远不能忘记的名字，亦如天安门广场耸立的人民英雄纪念碑和雍容壮美的华表，己成为中华民族爱国主义精神和革命英雄主义精神的象征。

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