阅读短文歌溪（歌溪阅读表达什么之情）-义乌市趣迅电子商务商行

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慢慢地，歌溪变得文静起来。它静静地流着，流着。啊！它的水变得绿莹莹的了，是那掩映着歌溪的团团绿树变的吧？歌溪的歌声变得非常美妙。那一路的绿树林里，有无数的鸟儿在合唱。

写作思路：对原文进行熟读，体会文章中的景物描写，在自己的大脑中想象这个画面，然后写出自己的所想。

表达出作者对于溪流的热爱，同时也体现出作者对于大自然的爱慕之情。原文：这是一条爱唱歌的溪流，村里的人们叫它“歌溪”。歌溪的水多么清，多么凉啊！它从很远的山涧里流出来，它的两岸，是浓密的树林。

记忆中的那风景600字作文1 小学即将毕业，每当我回忆起美好的校园，一幅幅画面就像一道道美丽的风景在我眼前浮现。校园的一草一木，在我眼里是那么的美好，而我回想起关心我教导我的老师，我也无比地感动。

1、夏天的时候，歌溪虽然涨水了，可还是很清，人们喜欢在歌溪边上玩耍。全文通过生动的表达，体现着作者对歌溪的喜爱与赞美。更快乐的日子，是在夏天。

2、夏天的时候，歌溪虽然涨水了，可还是很清，人们喜欢在歌溪边上玩耍。全文通过生动的表达，体现着作者对歌溪的喜爱与赞美。

3、找出文中两句把事物当作人来写的句子：（歌溪的这一段像一个调皮的、不懂事的孩子，它的歌声有点粗野慢慢地，歌溪变得文静起来。它静静地流着，流着。

4、在夏天，歌溪是美丽的，清凉的池水浸着游人的欢乐。孩子们在水中嬉戏，捉鱼、摸虾，玩的是那样的开心。而村人们也用这水煮饭、洗衣，把它用在了生活的每一处。秋天的歌溪是热闹的。

1、《歌溪》一文表达了作者对歌溪的喜爱之情，抒发了对童年美好回忆的怀念。全文主要描绘了歌溪水以及歌溪周围美好的环境，表现出歌溪水的清澈、清凉与急速等特点。

2、夏天的时候，歌溪虽然涨水了，可还是很清，人们喜欢在歌溪边上玩耍。全文通过生动的表达，体现着作者对歌溪的喜爱与赞美。

3、(1)童心、童趣就是儿童散文的灵魂与核心。吴然笔下《溪》就是那样像个“调皮的、不懂事的孩子”，水急速地流又像活泼的孩子”，慢慢地流又变得文静起来。歌声时而有点粗野，时而美妙时而又充满欢乐。

4、您说的是《歌溪》一文中表达了什么吧？全文通过生动的表达，体现着作者对歌溪的喜爱与赞美。主要内容是：村里有一条小河，人们叫它“歌溪”。歌溪的水很清凉，它从很远的山涧里流出来，两岸是浓密的树林。

到此，以上就是小编对于歌溪阅读表达什么之情的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。