贝壳阅读短文答案（课外阅读贝壳的答案）-义乌市趣迅电子商务商行

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，这样一个短暂和细小的生命，这样一个脆弱和卑微的生命。与上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么的一丝不苟啊！形成对比。从它外形上的普通，脆弱卑微来衬托贝壳的精致。

选文第三，四自然段，作者由贝壳联想到贝壳里生命的短暂，贝壳生命的脆弱卑微与它居所的精制美妙的强烈反差引发了作者关于生命长度和价值的思考。表达了作者要给世人留下值得珍惜和惊叹的东西的愿望。

《贝壳》中作者明确提出了自己要认真做事的想法，表达了要给世人留下值得珍惜和惊叹的东西的愿望。

表达了作者对贝壳的喜爱之情，透露了无限爱恋。不管生命是伟大的还是卑微的，都应该感激生命、珍惜生命。都应该尽自己的能力把能够做到的事情做得更精致、更仔细、更加的一丝不苟。

作者的感受主要是对生命的短暂而感叹，随后又表示了让我们珍惜生活的每一天，更精致仔细一丝不苟地完成生命的每一天。

（1）作者由贝壳感悟到了什么？作者由贝壳感悟到一个人应该尽自己的能力做自己该做的事和能做的事，要认认真真，坚持不懈地去做，并能为后人留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西。

1、“短暂”是形容生命存在的（时间），“细小”是形容生命存在的（空间）。不能。第③段着力表现贝壳尽管有着短暂和卑微的生命，但它依然坚持在丰富自己的生命意义；第④段是作者从贝壳身上想到了自己对待生命的态度。

2、，这样一个短暂和细小的生命，这样一个脆弱和卑微的生命。与上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么的一丝不苟啊！形成对比。从它外形上的普通，脆弱卑微来衬托贝壳的精致。

3、表达了作者对贝壳的喜爱之情，透露了无限爱恋。不管生命是伟大的还是卑微的，都应该感激生命、珍惜生命。都应该尽自己的能力把能够做到的事情做得更精致、更仔细、更加的一丝不苟。

4、在描述了贝壳的精美之后，作者想到了贝壳里那曾经的小小柔软的生命，想到为了这样一个短暂、细小、脆弱、卑微的生命，上苍是那样用心地营造了它的居所——精致的贝壳。

抑在蝉知知不休的叫声让人心烦，仰在蝉在泥土中等了许多年才等到来一个夏天的生命，表达了作者对蝉的生命观的肯定与赞美（1）想起秋风的颜色，就想到蝉短暂的生命结束了，而蝉却能热爱生命。

《蝉》对于生命的感悟是不管生命短暂与否，都要积极面对，好好地活着；《贝壳》则落实到要把自己能做的事情做得更仔细、更精致、更加一丝不苟。

《蝉》是先抑后扬，《贝壳》是直入主题。《蝉》对于生命的感悟是不管生命短暂与否，都要积极面对，好好地活着；《贝壳》则落实到要把自己能做的事情做得更仔细、更精致、更加一丝不苟。

【答案】：作者写蝉，先抑后扬。试对此加以分析，并说说这样写有怎样的表达效果。先抑后扬，写出了作者对蝉思想感情的变化，赞扬了蝉生命的伟大。结合下面两句话，体会作者从贝壳中感悟到的生命启示。

抑在蝉知知不休的叫让人心烦，扬在蝉在泥土中等待了17年才等来一个夏天的生命，而蝉却是那样热爱生命、为生命歌唱，让人肃然起敬。一扬一抑表达了作者对生命观的肯定与赞美。

：秋风吹起，意味着蝉生命的终止，蝉短暂的生命里每一天都不忘为生命而歌唱，让人肃然起敬。

昨天，阿姨带我去海边捡贝壳。我们来到海边，啊，这里的景色真美！浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗”的响声；蓝蓝的海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。望着无边无际的大海，我心里非常舒畅。

我伸手去抓，但怎么也抓不着，摊主拿着鱼篓一捞就捞上来了。最后我们来到半成品摊位上，那个阿姨满面笑容地走来说：“好久不见了，今天想买什么？”妈妈说：“来点牛排吧。

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