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聪明的蜗牛短文分段(聪明的蜗牛阅读分几个大段)

本篇目录:

蜗牛四年级作文

1、蜗牛四年级作文 篇1 最近,我又开始喜欢观察蜗牛了。要是同学们感兴趣,我会接着往下写的。 蜗牛喜欢阴暗、潮湿的地方,所以,下雨天是最佳不过的“蜗牛日”。这种天气,在草丛里,蜗牛最多不过了,随便一抓就是一大把。

2、蜗牛四年级作文 篇1 炎热的夏天,小蜗牛顶着沉重的硬壳艰难地向前爬着,它准备爬到前方的一颗大树下先去乘个凉。火辣辣的太阳炙烤着大地,小蜗牛既要背着那沉重的壳,又要忍受着太阳的炙烤,它一边爬,一边大口大口地喘着气。

聪明的蜗牛短文分段(聪明的蜗牛阅读分几个大段)-图1

3、蜗牛四年级作文 篇1 前几天,我在院子里的花坛里发现了一只小蜗牛,就和弟弟把它带回了家。 我先找了一个大盒子,在里面放了两厘米左右的土,又放上一些白菜叶和吊兰的叶子,这可是蜗牛的主要饲料。

聪明的蜗牛用‖分成几个大段说出每段的意思?

最后一段为一段。段意:马儿最终输了。告诫大家不要骄傲。做事情要多思考。

(1)蜗牛凭自己的智慧教训了马儿,赞扬了蜗牛善于动脑筋。( )(2)批评了马儿骄傲,赞扬了蜗牛团结,说明团结起来力量大。( )(3)蜗牛凭自己的智慧教训了骄傲的马儿,说明只要善于动脑,就能战胜对手。

(1)蜗牛凭自己的智慧教训了马儿,赞扬了蜗牛善于动脑筋。( )(2)批评了马儿骄傲,赞扬了蜗牛团结,说明团结起来力量大。( )(3)蜗牛凭自己的智慧教训了骄傲的马儿,说明只要善于动脑,就能战胜对手。

聪明的蜗牛短文分段(聪明的蜗牛阅读分几个大段)-图2

阅读聪明的蜗牛

(1)蜗牛凭自己的智慧教训了马儿,赞扬了蜗牛善于动脑筋。( )(2)批评了马儿骄傲,赞扬了蜗牛团结,说明团结起来力量大。( )(3)蜗牛凭自己的智慧教训了骄傲的马儿,说明只要善于动脑,就能战胜对手。

(1)蜗牛凭自己的智慧教训了马儿,赞扬了蜗牛善于动脑筋。( )(2)批评了马儿骄傲,赞扬了蜗牛团结,说明团结起来力量大。( )(3)蜗牛凭自己的智慧教训了骄傲的马儿,说明只要善于动脑,就能战胜对手。

前几天,我看了《聪明的蜗牛》这篇文章,我被它深深地吸引住了。这篇文章主要讲了骄傲的马儿跟蜗牛比赛,蜗牛用自己的聪明打败了骄傲的马儿。文章虽然是一篇童话故事,可却告诉了我们一个做人的道理:成功需要计划。

时间 因为蜗牛让它的同胞沿着比赛路线,每隔一百步远就藏着一只蜗牛。夸张 起因: 当天,蜗牛召集了它的家庭,来了足足有两万只;蜗牛把想好的巧计告诉大家,大家决心团结一致。

聪明的蜗牛短文分段(聪明的蜗牛阅读分几个大段)-图3

聪明的蜗牛阅读答案

(1)蜗牛凭自己的智慧教训了马儿,赞扬了蜗牛善于动脑筋。( )(2)批评了马儿骄傲,赞扬了蜗牛团结,说明团结起来力量大。( )(3)蜗牛凭自己的智慧教训了骄傲的马儿,说明只要善于动脑,就能战胜对手。

时间 因为蜗牛让它的同胞沿着比赛路线,每隔一百步远就藏着一只蜗牛。夸张 起因: 当天,蜗牛召集了它的家庭,来了足足有两万只;蜗牛把想好的巧计告诉大家,大家决心团结一致。

蜗牛为了教训骄傲的马儿,故意说:别看我爬得慢,要是和你比赛,保证不会落在你后面一百步以外!啊,蜗牛!马儿喊叫起来。蜗牛接着说:明天大清早,咱们来比一比。

阅读聪明的蜗牛如何分段??

1、最后一段为一段。段意:马儿最终输了。告诫大家不要骄傲。做事情要多思考。

2、蜗牛左右晃着它的脑袋,感觉很安全,才开始驮着它那漂亮的花房子慢慢地向前爬行,在它爬过的地方都留下一道痕迹,那就是蜗牛的足迹。

3、(1)蜗牛凭自己的智慧教训了马儿,赞扬了蜗牛善于动脑筋。( )(2)批评了马儿骄傲,赞扬了蜗牛团结,说明团结起来力量大。( )(3)蜗牛凭自己的智慧教训了骄傲的马儿,说明只要善于动脑,就能战胜对手。

聪明的蜗牛阅读题答案

1、(1)蜗牛凭自己的智慧教训了马儿,赞扬了蜗牛善于动脑筋。( )(2)批评了马儿骄傲,赞扬了蜗牛团结,说明团结起来力量大。( )(3)蜗牛凭自己的智慧教训了骄傲的马儿,说明只要善于动脑,就能战胜对手。

2、马儿回头一看,真的,蜗牛正在离它不远的地方爬著,马儿慌了,又一口气跑了四百步,朝后看看,蜗牛还是离它不远。它不敢停留,又拼命地跑去。

3、时间 因为蜗牛让它的同胞沿着比赛路线,每隔一百步远就藏着一只蜗牛。夸张 起因: 当天,蜗牛召集了它的家庭,来了足足有两万只;蜗牛把想好的巧计告诉大家,大家决心团结一致。

到此,以上就是小编对于聪明的蜗牛阅读分几个大段的问题就介绍到这了,希望介绍的几点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。

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