蜘蛛织网短文阅读答案（蜘蛛织网告诉我们什么道理）-义乌市趣迅电子商务商行

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当小狼蛛看到一种它想吃的猎物，就冲过去蛮横地把它赶出巢，然后紧迫不舍，那亡命者正预备起飞逃走，可是往往来不及了――小狼蛛已经扑上去把它逮住了。 6我喜欢欣赏我那实验室里的小狼蛛捕捉苍蝇时那种敏捷的动作。

你可以拿一只的昆虫扔到蜘蛛网上就明白了，当你拿一只的昆虫扔到蜘蛛网上，蜘蛛会根据触觉系统带来的提示迅速定位目标，然后靠拢抽丝将昆虫包裹起来，它才不理会是是活。雷达也是根据这个原理造出来的。

狼蛛的猎食阅读答案1阅读短文，说说文章是从哪些方面来描写狼蛛 1)我在实验室的泥盆里，养了好几只狼蛛。从它们那里，我看到狼蛛猎食时的详细情形。这些做了我的俘虏的狼蛛的确很健壮。

蝉怎样喝水？用它突出的嘴——一个精巧的管子，尖利如锥，收藏在胸部的一刺穿饮之不竭的圆桶，吸管插进桶孔，就可以了。“我”第一次找到了几个鸟蛋？是什么颜色的？6个，纯蓝色的。

【篇一】小学一年级语文《蜘蛛织网》原文一只蜘蛛在织网。它刚织了几下，一阵大风吹来，把丝刮断了。蜘蛛重新织起来，刚织好一半，一阵雨点打来，把网打破了。蜘蛛不泄气，又从头织。

《蜘蛛织网》是人教部编版一年级上册内容。原文：一只蜘蛛在织网，刚织了几下，一阵风吹来，把丝刮断了。蜘蛛重新织起来，刚织了一半，一阵雨点打来，把网打破了。蜘蛛再重新织。

《蜘蛛织网》原文如下：一只蜘蛛在织网，刚织了几下，一阵风吹来，把丝刮断了。蜘蛛重新织起来，刚织了一半，一阵雨点打来，把网打破了。蜘蛛再重新织。它织啊，织啊，眼看快要织成了，一阵冰雹砸下来，又把网砸破了。

难点理解描写蜘蛛织网时碰到的困难的句子。教具图片设计者大虎山九年一贯制学校一年级教学设想设计意图教学过程复习：复习生字：出示生字卡片：开小火车，齐读丝的第五笔是（）再的第三笔是（）。

因此，我们语文教学要激活学生已经积累的感觉、知觉、认识、情感等，去触摸和拥抱语言，去对言语者的心声作出积极的回应。以往，我在备《蜘蛛织网》一课时，总觉得学生学习这篇课文缺少相关的知识积累和生活体验。

教学反思本次活动设计贴近生活，对幼儿进行了探索和热爱大自然的教育，完成了活动目标。但有的幼儿对蜘蛛感到害怕，所以没有进行实物观察。小蜘蛛织网教案2 目标：尝试将线条和图形创造性的组合，变化出丰富多样的装饰图案。

1、．分类别举例子打比方作比较 8．蜘蛛的这项本领，是依靠腿里的一种不寻常的液体来实现的。当腿中充满“血液”时，原来的软腿就会变硬，腿就变成了一种特殊的液压传动机构，蜘蛛就能快速行动和跳跃。

2、一只刚刚可以自己觅食的小蜘蛛要织一张大网，来获得食物。阳光明媚，花红柳绿的一天，小蜘蛛看见兄弟姐妹们熟练地吐着丝，到处走动，没过一个小时就造出了小虫子们害怕的蜘蛛网。

3、根据文章的介绍，用简洁的语言概括蜘蛛得命的原因 “此物设一面网，物触而诛之，知乎诛不义者，取曰‘蜘蛛’。”这，就是蜘蛛名字的来历。

4、今天我在家里的院子里发现了一只身长一厘米的小蜘蛛，它的身体分成两节，有八条腿，多只眼睛，是灰色的浑身毛茸茸的，这就是毛蜘蛛。

5、蜘蛛是一位捕捉害虫的能手，它的秘密武器是一张网，你可别小看这张网，它就像胶水一样。

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