初入草原短文（初入草原作文）-义乌市趣迅电子商务商行

本篇目录：

1、美丽的蒙古大草原四年级作文1 去年六月中旬，我来到了朝思暮想的内蒙古大草原。经过长途跋涉，来到内蒙古地界，就看到碧绿如毯子般的山坡，白色的头略尖的帐篷。还没下车，我就大声狂叫起来，用数码相机不停地拍照。

2、美丽的大草原作文100（一）我在电视上看到了我们伟大祖国的蒙古草原。“天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊。

3、美丽的大草原作文三年级400字今年暑假，我和爸爸、妈妈一起来到了风景迷人的内蒙古大草原游玩。来到草原，只觉得天很蓝，蓝得就像大海一样，空中偶尔飘来几朵白云，变化着不同的模样。

4、“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，这首诗是对美丽的内蒙古大草原的真实写照，我爱内蒙古大草原！内蒙古草原游记的作文怎么写游内蒙古草原最美的风景在路上——内蒙草原行七月，终于去了草原。

5、美丽的大草原，奔跑的牛羊，幸福的人们，快乐的鸟儿，自在的白云…… 美丽的草原作文二今年暑假，我和妈妈经过十几小时的颠簸，来到了内蒙古的乌兰布统草原。

6、“蓝蓝的天空白云飘，白云下面马儿跑” 的动人歌声正是内蒙古大草原真实写照，在那里鲜碧如画，一望无际。天格外的蓝，草格外的绿，水格外的清，而太阳也不甘示弱，散发着耀眼的光芒。

篇一：草原【教学目标】熟读课文，了解课文内容，能联系上下文，理解文章中含义深刻的句子。能有感情地朗读课文，体会蒙汉情深，民族团结的思想感情，激发学生热爱草原，热爱草原人民的思想感情。

《草原》教案篇1 初读课文，整体感知学生谈一谈如何记住本课生字。提出不理解的词语，师生解再读课文，理清线索小组讨论。

草原教案篇1 【教学内容】小学语文人教课标版五年级下册第1课《草原》。【教学目标】认知目标：有感情地朗读课文。体会句子中蕴涵的意思，品味、积累课文中优美的语言。

五年级下册语文《草原》教案(一) 教学目标：根据《新课标》2011版的要求、农村学校五年级学生的学习情况和课时要求我制定了一下目标：知识与技能目标： ○1认识4个生字，会写14个生字。

1、描写大草原的学生作文4篇大草原作文400字(一)天空下着小雨，我和家人一起出发，前往若尔盖草原。一路上，我充满渴望地望着窗外的景色。傍晚，我躺在座椅上睡着了。醒来，已是深夜。

2、美丽的草原作文一走进草原，你会发现草原的风景是那么美丽，那么迷人。看，那无边无际的草原上，成群的牛羊在吃草，悠闲自在。马儿在奔跑，嬉戏。放牧的人一边看守着牛羊，以便放开了嗓子纵情歌唱，歌声传遍整个大草原。

3、描写美丽的大草原作文一去年的夏天，我和妈妈一起去新疆玩。在新疆的大草原上，我看见蓝蓝的天空飘着朵朵白云，一望无际的大草原，就像铺了一层毛茸茸的绿色大地毯。远处的山坡上鲜花盛开，一群群的牛羊正在吃着美味的青草。

4、描写草原的优秀作文5篇(一) 美丽的草原 “天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。” 在来到内蒙古草原之前，草原在我心里是一幅美丽的画卷，一首古老的内蒙长调。当我亲身步入这幅画卷，我真的被深深地震撼了，甚至莫名的感动。

5、写草原的作文400字9篇1 以前，我只是从课本上的‘天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊。’的诗句中了解到内蒙古大草原的漂亮景象。如今，我终于有机会来到这儿，亲眼目睹她的芳容。去过之后，我才真正感受到她如诗般的浪漫、如画般的漂亮。

草原优秀作文1 初夏的阳光明媚。还在体会驱车行走在草原天路上的空旷，品味那流动的、美不胜收的窗外风景，却已经来到了草原！眼睛里，一片青翠草原的绿，一片晴湛天空的蓝，几只牛羊在悠闲地吃草，时不时还能听到夹杂在风里的吆喝声。

草原的作文300字4篇1 经过了5个小时的车程，我们终于来到了内蒙古坝上木兰围场的草原。一进草原，我们就被它的神秘色彩和美丽深深吸引住了。广阔的草原一碧千里，像一张绿色的大毯。

草原的作文一经过了5 个小时的车程，我们终于来到了内蒙古坝上木兰围场的草原。一进草原，我们就被它的神秘色彩和美丽深深吸引住了。广阔的草原一碧千里，像一张绿色的大毯。

1、从天空到地面，按从上到下的顺序写的。作者初入草原，看到草原的奇丽景色，他抓住天空、空气、小丘、平地、羊群这些景物来写的。因为这些景物显示了草原的特色。

2、第一自然段：草原的美丽景色。第二自然段：喜迎远客。第三自然段：亲切相见。第四自然段：热情款待。第五自然段：联欢话别。

3、本文层次井然，作者按照事情发展顺序叙述，先描写草原秀美的景色；再描写草原迎客场面和草原联欢的情形。作者移步换景，由景及人，最后，以简明有力、含义丰富的诗句结束。全文安排有序，脉络清楚，衔接紧密，推进自然。

1、五年级下册语文《草原》教案(一) 教学目标：根据《新课标》2011版的要求、农村学校五年级学生的学习情况和课时要求我制定了一下目标：知识与技能目标： ○1认识4个生字，会写14个生字。

2、导入：“在天底下，一碧千里，而并不茫茫”，走了一百五十里，是草原，再走一百五十里，还是草原……”出示：“汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。

3、五年级语文《草原》教案(一) 课前准备草原风光图。蒙古族音乐和民歌。教学过程第一课时出示课题，想象美丽的草原出示课题：草原。介绍作者老舍。回忆曾经学过的老舍先生的作品。说说你印象中的草原。

到此，以上就是小编对于初入草原作文的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。