养花的短文及答案（养花的阅读文及答案）-义乌市趣迅电子商务商行

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养花时能一边浇花，一边写文章，能锻炼身体。(倒数第三自然段)可以把花送给朋友，心里十分开心。六年级第一单元的答案按要求把句子补充完整。

能从中懂得许多道理。（一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干，就别多浇水．摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着，开花，多么有意思呀！多得些知识决不是坏事。

置之不理：把它放在一边，不理不睬。置：搁；放。三年五载：三年五年。载：年。秉烛夜游：夜间举着蜡烛游玩。秉：拿着，握着。如此循环的句子就是第四自然段的第三句话。乐趣有：以养花为乐。

第1篇看着窗台上淡雅美丽的兰花，不禁让我想起它刚到我家时的情景。“亚杰，快来接一把，看我给你带什么回来了。”“来了。”我应着爸爸的声音，飞一般冲出了门外。“好漂亮的兰花呀！爸爸，是不是给我买的。

养花优秀作文1 都说：“爱美之心人皆有之”，而“美”最常见的代表就是花朵。在一个我已有些记不太清的时令，我也学着别人的样，依葫芦画瓢地养起了花。

关于养花的作文1 我的班主任张笑梅老师，性格开朗，对我们严中有爱，我们像好朋友一样相处着，我们的班级更是像一个和谐的大家庭。张老师除了教学和管理我们有高招，更值得说一说的是我们老师养花的技术。

关于养花的作文1 我很爱养花，却没有真正养成一株繁茂的花。在五里定居时，就想方设法在楼道的护栏上养花。楼道的护栏是用砖砌成的，宽25厘米，刚好够放置一个小花钵，于是便找来一些放置在护栏上。

养花优秀作文1 上学期，我去学写作，由于成绩优异，老师很高兴，学期结束时送给我一盆吊兰。我暗暗下决心，一定要养好这盆花，让它健康快乐地成长。我一回家，就立刻把它一直到一个精美的大花盆里。

养花六年级作文篇1 我听一些老人说养花能陶冶人的情操。自从我看见奶奶养的花在寒风中开放时，养花的念头便在我心底萌发了。

1、养花优秀作文1 都说：“爱美之心人皆有之”，而“美”最常见的代表就是花朵。在一个我已有些记不太清的时令，我也学着别人的样，依葫芦画瓢地养起了花。

2、关于养花的作文1 我很爱养花，却没有真正养成一株繁茂的花。在五里定居时，就想方设法在楼道的护栏上养花。楼道的护栏是用砖砌成的，宽25厘米，刚好够放置一个小花钵，于是便找来一些放置在护栏上。

3、养花优秀作文1 上学期，我去学写作，由于成绩优异，老师很高兴，学期结束时送给我一盆吊兰。我暗暗下决心，一定要养好这盆花，让它健康快乐地成长。我一回家，就立刻把它一直到一个精美的大花盆里。

4、养花六年级作文篇1 我听一些老人说养花能陶冶人的情操。自从我看见奶奶养的花在寒风中开放时，养花的念头便在我心底萌发了。

1、养花的目的——当作一种乐趣。（我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。

2、有喜有忧，有笑有泪，有花有实，有香有色，既须劳动，又长见识。老舍的《养花》让我明白了，只有辛勤的劳动，才能获得丰硕的果实；只有辛勤的劳动，才会让生活充实，让生活变得有意义。

3、养花的乐趣是：有喜有忧，有笑有泪，有花有实，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。告诉我们的哲理是：要多运动，不能总是呆在一个地方，做枯燥无味的事情，生活也像养花一样，有喜有忧。

4、奇花异草：指稀奇少见的花草。本文中指作者没有养特别的、珍贵的花草。大雨倾盆：形容雨大势急，像把盆里的水往下倒。本文中指北京的夏天雨大势急。置之不理：指放在一边，不理睬。

5、：用“//”把这段话分为两层，并简要概括每层的意思。……热汗直流。// 可是，这多么有意思呀 ……第一层：具体写“我”养花付出的艰辛劳动。第二层：写“我”养花得到的乐趣和悟出的感受。

6、说明了作者因为经常关心他的花儿，所以才一次又一次的把花搬里搬外，然后才会腰酸背痛，热汗直流。更突出作者爱花。表达了作者爱花，更从养花中悟出了许多道理。

奇花异草：指稀奇少见的花草。本文中指作者没有养特别的、珍贵的花草。大雨倾盆：形容雨大势急，像把盆里的水往下倒。本文中指北京的夏天雨大势急。置之不理：指放在一边，不理睬。

养花的乐趣是：有喜有忧，有笑有泪，有花有实，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。告诉我们的哲理是：要多运动，不能总是呆在一个地方，做枯燥无味的事情，生活也像养花一样，有喜有忧。

养花的目的——当作一种乐趣。（我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。

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