aactiveboy短文改错（短文改错when i was little）-义乌市趣迅电子商务商行

本篇目录：

1、activity n 活动，活跃，活动性可数名词。

2、living 这里需要一个形容词来修饰photographer这个名词。living是活着的意思，修饰photographer，整句话翻译出来就是：他也许就是在世的摄影师中最有名的一个。

3、词性转换：accurately (adv.) 准确地 accuracy (n.) 精确性，准确度 achieve (v.) （胜利）完成，达到词性转换：achievement (n.) 成就 He has achieved a lot in physics. (他在物理方面有许多成就。

(一) 名词方面的错误名词方面的错误多指名词单复数形式的误用，可数名词与不可数名词的错误，名词所有格中“’s”的误置等。

on 改 for (thank sb. for doing sth 因为某事感谢某人)2 come 前加 to （would like to do sth 固定搭配，表示想要做。

非谓语动词错误非谓语动词错误主要表现为动词与非谓语动词混用错误及非谓语动词各种形式混用错误。考生应注意只要不做谓语就不能用动词形式而只能用非谓语动词形式，并学会根据非谓语成份选用非谓语动词形式。

解题思路(一)注意英语词汇的曲折变化从历年高考短文改错的命题看，考查英语的曲折附加成份占有相当大的比例。

英语短文改错解题技巧先通读全文。认真阅读短文，在做题之前确保已经弄清原文大意。根据短文大意和上下文逻辑关系，对文章进行逐字逐句的分析，检查句子的结构是否完整，语气是否连贯等等。

技巧查时态是否一致：时态错误几乎是每年短文改错中必设的改错题。要有目的地去检查文中的每一个谓语动词的时态与上下文、语境以及该句的时间状语是否相符和一致。

句子结构句子结构方面的错误范围庞大，解答高考英语改错题主要可以从以下几方面来思考：1句子结构是否完整，成份是否冗缺；2单词的词性与其在句中的功能是否相符；3主谓一致；4复合句中连线主句和从句的关系词或引导词的运用是否得当等。

在高中英语短文改错中。常见的命题规律有以下十个方面：用词不当。高中英语中有很多同义词、反义词、易混词，如assure/ensure，rise/arise/raise，effect/affect等。对这些词的误用构成六级改错的一个重要的错误类型。

正确格式如下：问题描述不清楚，应该写明产品名称和型号。第一句话应该加上逗号，变成“DearMr.Brown，”。第二句话应该加上主语“I”，成“Ipurchasedanewlaptopfromyourcompanylastweekand？”。

中英语短文改错技巧检查时态是否一致时态错误几乎是每年高考短文改错中必设的题目。要有目的地去检查文中的每一个谓语动词的时态与上下文、语境以及该句的时间状语是否相符和一致。

句子结构方面的错误范围庞大，解答高考英语改错题主要可以从以下几方面来思考：1句子结构是否完整，成份是否冗缺；2单词的词性与其在句中的功能是否相符；3主谓一致；4复合句中连线主句和从句的关系词或引导词的运用是否得当等。

B。改为jumping 因为hear about 后面要求接动名词作宾语，不可以接不定式。你听说过Gasby（人名）穿着衣服跳进水池子里去了吗？你的问题很多是阅读题中的原句。我想你在读文章时多留心会有助于做改错题的。

一致性方面的错误 1）主谓一致主谓不一致错误是CET-6综合改错题内容之一，主要表现为主语名词与谓语动词间隔较长，首尾不能相接，造成视觉上的混淆。

为你解I borrowed Eric a pen yesterday， but he didnt return it to me.解释：borrow改为lend，借出东西给某人。I wish I had 5 millions yuan.解释：million改为单数，具体的数目不加s。

1、F。患有行动障碍的Mike Cohn问妈妈是否有办法让他像正常人一样，却得到了妈妈的否定由此可知，F项中的no pity party与妈妈的回答no相一致。pity party此处指博得他人同情。3 C。

2、A。由下文的it took a really long time to get there可知，这个地方似乎很“远（far）”。3 D。由下文的it was exactly the same distance可知，这里应该是指“回程（return trip）”。

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