短文贝壳（贝壳的文章阅读题答案）-义乌市趣迅电子商务商行

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从写贝壳的生命，作者又转到写人的生命，写我们的生命，写我们应该怎样对待自己的生命。转折自然，轻松入题。

《贝壳》是写作者在海边捡到一个贝壳，从而联想到：自己也要像贝壳一样，创造出生命的价值。

写了作者看到贝壳后，托物言志，想到了人的生命有限，但也要把自己所能做到的事做的更精致、更仔细、更加一丝不苟。

作者在海边捡到一枚贝壳，发现贝壳纹理清晰十分精致，从而引发了作者对生活对人自身的思考。

《短文两篇—蝉、贝壳》是九年级义务教育人教版语文七年级上册第一单元的第三课。这两篇散文语言清新、凝练、意味隽永，因而既是指导学生朗诵的好材料，又是引导学生体味人生的经典之作。

所以此处的“固执”“简单”都是作者相对自谦的说法，其实是执著和单纯的意思。

为了引出中心思想：作者由贝壳里那曾经的小小柔软的生命，想到为了这样一个短暂、细小、脆弱、卑微的生命，上苍是那样用心地营造了它的居所——精致的贝壳。

通过描写贝壳的精致和美丽，引发了作者的感悟：珍惜时间，努力让自己的人生留下有意义的痕迹，活着，就应把事情做的更好，小小的贝壳都能如此，我们人类更应如此。

文章首先写在海边捡起“一枚小小的贝壳”，在小上做文章。贝壳虽小，但坚硬和精致，并不简单。作者抓住贝壳的外形，进行简洁明了的描写：“回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点。

每一粒贝壳，都吟着一首优美的海的诗，每一粒贝壳都珍藏着一段美丽的故事。

以贝壳为话题作文1 在我房间的墙壁上，有这一串长长的贝壳链，有扇贝壳、鲍鱼壳等各种各样的贝壳和海螺。你可别以为这些贝壳是玩具的，他们是我去年去海边捡的。

贝壳的作文1 贝壳，古代人用它来做钱币，现代人用它来装饰自己。那一年，我在海边玩耍。偶然捡起一枚小小的贝壳。这贝壳虽然这么小，却非常的精致和坚硬。起初只是发现回旋漂亮的花纹中有着颜色或浅或深的小点，很是漂亮。

贝壳作文篇1 我是几万年前的一只幸福的贝壳。我每天都过着无忧无虑的生活。早晨，我和弟弟一起在大海里做着早操，呼吸着新鲜的空气。中午吃过午饭，睡一会儿午觉后，我们一起在海边玩羽毛球，一起嬉戏玩耍。

蝉这篇哲理散文，用先抑后扬的手法，有一只小小的蝉引发了对生命的感悟：不管生命短暂还是长久，都应该积极面对，全情投入，好好地生活。

首先写蝉的聒噪声使人们心烦。其次写看到一只病蝉，写它的微小和病弱。从朋友说蝉埋在泥下17年，出来只活一个夏天时开始转折，小小的蝉开始令人惊讶。

《短文两篇——禅、贝壳》是九年义务教育人教版七年级上册第一单元的第三课。这两首散文语言清新、凝练、意味隽永，因而既是指导学生朗读的好材料，又是引导学生体味人生的典范之作。

今年，蝉鸣得早。杜鹃花还没有零落，就听见断断续续的蝉声了。近月来，窗外的蝉更知知不休的，使事忙的人听了很烦。一天，在树下拾得一只病蝉，透明的翅收敛了，身躯微微颤动，没有声响。

《贝壳》选自《换思——席慕容散文赏析》席慕容，台湾画家，作家。有诗集《七里香》、散文集《有一首歌》等。卑微：卑贱微小，地位低下。一丝不苟：形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。

外形特点：【贝壳很小，却非常坚硬和精致。回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点。如果仔细观察的话，在每一个小点周围又有着自我一圈的复杂图样。

通过对贝壳中细小生命的感悟，告诉人们应该珍惜生命，把生命的细节做得更精致、更仔细、更一丝不苟，让生命变得更有意义，才不愧为有价值的人生。

根据查询百度文库显示，贝壳的特点如下：外形多样：贝壳的外形多种多样，有圆形、卵形、三角形等不同形状，每种形状都有其独特的特点。

首先，贝壳的特点包括其**外形和结构**。贝壳通常是坚硬的、钙质的外骨骼，由一层或多层生物矿化的物质组成。它们的形状和大小因物种而异，有些是圆形，有些是卵形，还有些呈三角形或其他异形。

特点包括：形态各异和颜色鲜艳。形态各异：贝壳种类繁多，形态各异。不同种类的贝壳，其外形、大小、纹路、颜色等方面都有所不同。

因为贝壳很小，却非常坚硬和精致。回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点。在每一个小点周围又有着自我一圈的复杂图样。

1、“短暂”是形容生命存在的（时间），“细小”是形容生命存在的（空间）。不能。第③段着力表现贝壳尽管有着短暂和卑微的生命，但它依然坚持在丰富自己的生命意义；第④段是作者从贝壳身上想到了自己对待生命的态度。

2、第3自然段主要写了小虾在缸里十分自在。这个自然段采用“先概括再具体”的构段方法，第一句话是这段的关键句，后面具体写小虾的自在生活。

3、退潮了，孩子们高兴地来到了海边，那海滩上什么样啊？请你仔细读一读第三自然段。指名读第三自然段。注意读准生字的字音。海滩上有什么啊？ (海滩上有光滑的卵石和五彩的贝壳。) (1)认识生字“滑”。

4、如果是这篇，那把玩和固执的意思我可以解释给你。“把玩”在这里指的是对一丝不苟打造出来的杰作或珍品的欣赏与赞叹，指的是每个人留下来的有价值的东西值得去细细品味和欣赏。

5、(师解释光滑和五彩的意思) 师：好的词汇我们一定要记入词语库，写作文的时候，就可以应用进去。师：课文第三自然段中有个地方把贝壳当人来写了，同学们找找看，用铅笔画出来，看哪句话让你们觉得它们和我们人很象。

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