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克雷洛夫寓言《青蛙请求派国王》原文及读后感人要懂得满足才会过得幸福。

最后的结果是，青蛙王国没有国王了。妈妈告诉我：做人不能太自以为是，骄傲自大，应该看清本质，戒骄戒躁。

青蛙的王国告诉我们做人不能自以为是，骄傲自大，应该看清本质，戒骄戒躁。

可是公主拿到了金球就不理青蛙了。国王知道了这件事，要求小公主做一个言而有信的人。公主听了国王的话，和青蛙成了好朋友。后来，青蛙就变回了王子，和公主结婚了。

我们决不能在事情过去后忘恩负义。公主听了国王的话，和青蛙成了好朋友。青蛙就变回了王子，和公主结婚了，幸福的生活着！读了这个故事我觉得国王的话很有道理，做人一定要做一个言而有信的人。

道理：答应别人的事就要做到，不能忘恩负义。小女孩在一片森林里的一口井边玩耍，她坐在那感觉很无聊，就从口袋里拿出金球玩了起来，她把金球抛向天空，掉落时掉进了井里。后来是青蛙帮助小女孩把金球捡回来了。

简单来说，就是：自主决定文章的“立意”，即主旨、中心思想。

话题有不同的面向，你可以站在某一角度来说这个话题，然后根据你独特的角度拟订题目，就是这个意思。

就是自己定个中心思想，文体可以是小说、散文、诗歌、议论文，等等，自选。

自选角度：就如一千个人眼中有一千个哈姆雷特一样每个人看同一个问题看到的本质是不一样的，题目没有规定写作角度可以自行选择。写出立意是指要写出你选择的那个角度你所想要表达的内容。

学会尊重他人。据公开信息显示这篇故事在告诉我们，傲慢和不尊重他人往往也会让自己陷入尴尬，就像故事里贬低其他青蛙的青蛙国王，脱下王冠它其实和其他青蛙一样，但是它却因为地位而慢慢变得傲慢与不礼貌了。

青蛙们没有国王，所以它们觉得特别没有面子。虽然它们不知道为什么一定要有一个国王，但看到别人都有国王，所以认为自己也应该有一个具有绝对权力的国王来统治它们。

这故事是说，有些人如同这个渔夫一样，为了自己的私利，不惜把事情搞混搞乱，再从中渔利。伊索寓言中故事的寓意2：青蛙求王青蛙们没有国王，大为不快。于是，他们派代表去拜见宙斯，请求给他们一个国王。

青蛙求王的启示：这故事说明，迷信统治者，不相信自己的力量，只能受制于人，招致灾难。

最后的结果是，青蛙王国没有国王了。妈妈告诉我：做人不能太自以为是，骄傲自大，应该看清本质，戒骄戒躁。

比喻，设问。启下的作用不是指腿站起来，而是一种不怕困难克服困难的精神。

通过这篇文章的论述，我知道了早晨和中午的太阳距离地球的远近是一样的，这让我感觉到某些事物只看表面现象是完全错误的，只有通过实际考察、深入细致地了解事物的本质才能做好每一件事，实现心中的梦想。

史塔勒医生通过对赫本报道得出赫本从未看过心理医生的原因，那就是乐于做无报酬的慈善工作，这一发现让他的特殊病人走出阴影并在慈善活动中发现了人生的真谛。

从前，有一群青蛙决定请求众神之王朱庇特给他们派一个国王。朱庇特感到很有趣。“给你们。”他说着就把一根原木扑通一声扔到青蛙住的湖里：“这就是你们的国王。”青蛙吓得潜入水中，尽可能往泥里钻。

克雷洛夫寓言《青蛙请求派国王》原文及读后感人要懂得满足才会过得幸福。

1、讲故事还可以这个使用技巧直接叙述故事：如使用第一人称，现在时态。使听众跟你一起进入情景，重新体验，故事生动再现。描述感官细节，如看到的，听到的，闻到的，尝到的，感觉到的。

2、讲故事的方法如下：设置故事开场开场部分是故事的开头，也是一个故事背景的展示，同时也为整个故事定下了一个总基调。一般来说，开场部分需要交代故事的背景，包括故事发生的时间、地点、人物、环境、情节提示等。

3、学会结合实际创作：在编故事的时候，要结合自己所处的实际场景与需求创作，这样才能够把听众带入到你的故事情节中，也才能够具备足够的感染力。

4、怎么讲故事：学会以时间为导入，故事的第一个要素就是时间。

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