谁愿意这篇短文阅读（谁愿意阅读短文理解答案）-义乌市趣迅电子商务商行

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1、用“√”画出带点字正确的读音。(3分)涕泪( tī tì ) 择菜( zhái zé ) 要道( yāo yào )( bǔ pǔ)哺育 ( qiāo qiǎo )悄然无声运载(zàⅰ zǎⅰ )在横线上写出带有这两个音的字。

2、下列各组词语中，没有错别字的一组是( )。

3、一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机哭了，最后运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。” 他从水车上取出半盆水—一刚好三斤左右，放在牛面前。

1、季羡林看了题目后说：题目出得好，我早就想写这样一篇文章了。

2、请同学们看课文，课文的开头写道“我永久的悔”，而在结尾处又提到“这就是我永久的悔”。

3、八年级下册第一单元作文篇1 教学设计在生活中，一定有过这样那样的事，令你激动、令你兴奋，一定有人关心过你、帮助过你。这些人或时给你留下了美好的记忆，珍藏在你的心底。

4、分析课文第l、2自然段教师活动学生活动让学生齐读课文第l、2自然段。师：作者心中永久的悔是什么？抽学生板书：不该离开故乡，离开母亲。师：为什么说它是作者心中永久的悔？抽学生

5、初二下册语文必背古诗有如下：《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

6、开篇点题，引出对往事的回忆，结尾扣题进一步突出“永久的悔”。 C、学习《铁骑兵》这篇课文，我们要理解八路军英勇善战、勇敢杀敌的行为，学习他们大无畏的精神。

1、打扫得干干净净抢先唱起来一边发一边吃小刺猬是个怎样的孩子？（）（2分）A、不爱逞强的孩子。B、不怕脏不怕累，是个爱劳动的孩子。C、三心二意，半途而废的孩子。

2、大家又可以上学了，每个同学的心里都非常高兴。

3、二年级语文作文篇2 有人喜欢浓郁芬芳的玫瑰，有人喜欢纯洁高贵的牡丹，而我则喜欢清新淡雅的吊兰。瞧！吊兰一条条长长的叶子争先恐后地向四面展开，好像不愿意比别人长得慢似的。

4、“有志不在年高”，虽然你年龄小，但你的智慧、机灵、勇敢让老师打心眼里喜欢你。你聪明的大脑里装满了各种知识；在别人不敢说，不敢做时，你会高高地举起小手，那么勇敢，那么自信，真让老师佩服。

教材分析：《我多想去看看》以山村一个小孩子的口吻，讲述自己非常想到遥远的北京城去看天安门广场的升旗仪式。课文中的“我”是一个山村的孩子。

因此，教学时，我让学生课前向爸爸妈妈或课外书了解一下北京，对课文中的小作者为什么那么想去北京才有话可说。教学时，我充分利用投影向学生介绍北京这个历史悠久的城市。让学生多点了解我国的首都。

在教学中，从课题我多想去看看导入情感基线，再让学生反复诵读，读出这种我多想去看看的急切强烈的感情，最后用多媒体创设情境，强化学生的这种感受，从面突破教学重点、教学难点。

认识1个偏旁“心”。2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。3．了解课文内容，产生对首都北京的热爱之情。 (一)识字写字1．识字。

《我多想去看看》出自于人民教育出版社一年级下册(2017版)读本，是王宝柱写作的一首诗歌。下面是我整理的关于我多想去看看教学设计及反思，欢迎大家参考！〔教材分析〕：本课是一首诗歌。

我所使用的教材是部编语文一年级下册，第二单元课文的第二课---《我多想去看看》。

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