本篇目录：
- 1、《郑板桥》这篇短文的第二段段意是什么?
- 2、《郑板桥》阅读原文及答案
- 3、郑板桥短文已用,一用这个符号分为三段试着写一写第三段主要讲了什么...
- 4、郑板桥(短文分析)
- 5、看完郑板桥爱子这篇短文,你有什么感想,
- 6、阅读短文:郑板桥爱子答案:郑板桥说的“自立是什么意思?
《郑板桥》这篇短文的第二段段意是什么?
1、（1）郑板桥私自开仓救济老百姓，被罢了官。（2）买画时就是不给财主·官吏画画。（3）郑板桥卖字画得来的钱，都给了穷人。 。
2、写了郑板桥的画体形状和它的画体特点，还有他喜欢画的物体。
3、第一段：郑板桥是清朝书画家，从小聪明好学，中了进士，当了县令。第二段：郑板桥的诗书画独树一帜，号称诗书画三绝。第三段：郑板桥被罢官后，用卖字画的钱救济穷人。
4、为第一段，段意：介绍郑板桥及他的杰出成就。从“郑板桥在潍县当县令时”到“走到家银子也散发光了”为第二段，段意：写郑板桥当官时救济老百姓的两件事。最后一段为最后一段，段意：我们对郑板桥的怀念。
5、短文主要内容是：郑板桥的一生给我们留下了许多宝贵的财富，永远值得我们怀念。各段大意 ：郑板桥小时候穷，借着佛灯读书，后来中了进士当了县令。
6、一天，郑板桥躺在床上，忽见窗纸上映出一个鬼鬼祟祟的人影，郑板桥想：一定是小偷 光临了，我家有什么值得你拿呢？便高声吟起诗来：大风起兮月正昏，有劳君子到寒门！诗书腹内藏千卷，钱串床头没半根。
《郑板桥》阅读原文及答案
1、郑板桥是清朝的一位书画家。小时候，他聪明好学，但家里很穷，夜里读书没钱买灯油，他经常到附近一个古庙里，借着佛灯读书。后来中了进士，当了县令。
2、郑板桥号称“诗书画三绝”，诗书画方面独树一帜。(1)郑板桥私自开仓救济老百姓，被罢了官。 (2)买画时就是不给财主·官吏画画。 (3)郑板桥卖字画得来的钱，都给了穷人。墙角数枝梅，凌寒独自开。
3、郑公空闲的时间经常和文人们喝酒颂诗，文人们经常忘记他是一县的长官。后来调任到潍县作官，恰逢荒年，百姓饥饿的吃人。郑燮开官仓放粮赈济灾民，有人阻止。
4、郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。
5、《郑板桥》阅读答案 (1)：3 (2)：4 (3)：1 (4)：2 (1)他一生最杰出的成就是在诗书画方面独树一帜，号称“诗书画三绝”。
6、——郑板桥《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》 答案： 1B 或：有人 1随即发放粮食(谷)给饥民，使一万多人活了下来。 1为官清廉，无时无刻不关心民生疾苦， 《郑板桥开仓济民》文言文阅读答案 字词 长：擅长。
郑板桥短文已用,一用这个符号分为三段试着写一写第三段主要讲了什么...
1、那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美丽极了！这一带流传着这样一个神奇的故事：从前，有个渔民在江中捕鱼。
2、《小石潭记》第三段写的是：向水潭的西南望去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇一样蜿蜒前行，时隐时现.溪流的岸势像狗牙那样参差不齐，也不知道它的源头在哪里。修辞手法：比喻。把溪流比作北斗和蛇，把两岸比作犬牙。
3、我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点---那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。第一自然段中找出两对反义词。
4、短文《郑板桥》主要写了郑板桥拒绝权贵的故事和郑板桥巧惩大盗两件事。郑板桥是一个有智慧、有骨气、有正义感的人。他敢于反抗权贵，不畏强权，坚持自己的原则。
5、给第(5)、(6)自然段加上标点符号。(5分)第(7)自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是(不超过20个字)(2分)在第(8)自然段中的括号里填上恰当的关联词。
郑板桥(短文分析)
短文《郑板桥》主要写了郑板桥拒绝权贵的故事和郑板桥巧惩大盗两件事。郑板桥是一个有智慧、有骨气、有正义感的人。他敢于反抗权贵，不畏强权，坚持自己的原则。
(2)郑板桥一生在诗书画方面有着杰出的成就热爱老百姓、帮助老百姓 (1)当官时，闹荒灾，私自开仓，被罢了官。 (2)他有个怪脾气：一些财主……(中间省略，照抄即可)他偏不画(3)郑板桥卖字画得来的钱，大多数给了穷人。
短文主要内容是：郑板桥的一生给我们留下了许多宝贵的财富，永远值得我们怀念。各段大意 ：郑板桥小时候穷，借着佛灯读书，后来中了进士当了县令。
① 第四声 ② sàn ③ bēi hào 杰出 财富 ① 独树一帜 ② 妙趣横生 他认为兰花四时不谢，竹子百年长青，石头万古不移，是值得歌颂的。第一件：郑板桥开仓救济老百姓。
看完郑板桥爱子这篇短文,你有什么感想,
读书中举以至做官，都是小事，最要紧的是要让他们明白事理，做个好人。你可将此信读给两个嫂嫂听，使她们懂得疼爱孩子的道理在于做人不在于做官……至于如何延聘老师，对待同学，也不可不慎重。
文章写的是郑板桥在五十二岁时才得到一个儿子，在他儿子六岁时，交由他弟弟抚养。他弟弟十分宠爱小宝，但小宝的表现却让郑板桥一点也不满意，于是他就给弟弟写了一封信，告诉他弟弟教更重于养，让他弟弟严加管教小宝。
（1）写信告诉弟弟要严格管教的儿子。(2）夸奖孩子把自己仅有的食物分给需要的人。（3)临终前教育孩子要自立，学会自己做事。
读《郑板桥爱子》有感 今天我读了《郑板桥爱子》这个故事。郑板桥是清朝有名的画家、诗人、书法家，而且还是深深懂得家教的教育家。
阅读短文:郑板桥爱子答案:郑板桥说的“自立是什么意思?
1、“以其道”是真爱，不以其道是假爱。郑板桥对待子女是严中见爱，爱中有严。他“爱之必以其道”。应该说，他的爱子之道，是有许多地方值得后人借鉴的。
2、所谓自立，就是一个人要在社会中生活，就要流自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干；如果靠天靠人靠祖宗，自己永远成不了什么气候。对家长来说，父母应该严加管教自己的孩子，不要宠爱自己的孩子，这样才算爱孩子。
3、（2）小宝给饥荒的孩子窝头，受郑板桥表扬。（3）郑板桥给孩子上了“自立”的一课。要用正确的方法教育孩子，使他懂得人的一生。还是靠自己的努力比较好，自力更生。自己动手丰衣足食嘛。汗是自己的，饭就是自己的。
4、让 ，时 ，2郑板桥用自己的言行来影响，教导自己的儿子。 不依靠别人，自己能够独立生活。3发现儿子欺侮别的孩子时，要求弟弟严加管束。 当儿子知道关心他人时，立即去表扬儿子。临终时让儿子学会自立。
5、”自立“的意思：要用正确的方法教育孩子，使他懂得人的一生。还是靠自己的努力比较好，自力更生。自己动手丰衣足食嘛。汗是自己的，饭就是自己的。
到此，以上就是小编对于郑板桥阅读理解及答案的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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