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(1)邢夫人将房内人遣出，悄向凤姐儿道：“叫你来不为别的，有一件为难的事，老爷托我，我不得主意，先和你商议。老爷因看上了老太太的鸳鸯，要他在房里，叫我和老太太讨去。

我长成了一棵树，并以一棵树的方式在世界上消失，这便是生命中最美丽的哲学。要求：选择一个角度构思作文，自定立意，自选文体，自拟题目；不要脱离材料内容含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。

梧桐树的叶子现在是黄色的，但以前是绿色的。

【金题回放】作文题目：阅读下面的文字，根据要求作文。有一副对联，上联是“若不撇开终是苦”，下联是“各能捺住就成名”，横批“撇捺人生”。

《最后一课》描写普法战争后被割让给普鲁士的阿尔萨斯省一所乡村小学，向祖国语言告别的最后一堂法语课，通过一个童稚无知的小学生的自叙，生动地表现了法国人民遭受异国统治的痛苦和对自己祖国的热爱。

你的第三个问题：上午十时三十分，为什么时间要具体到分钟？从整篇文章的大意来分析，它所叙述的是日本侵华时发生在学校里的事。

“又出了什么事啦”这一句，还通过孩子的疑惑的眼光，在小说一开始的时候就埋下了伏笔，预示着将要发生的一件大事。因此，后来的最后一节法语课上的情节才显得水到渠成。

小题1：先生对大家和自己的责备；先生对法语的赞美；先生上的语法课和习字课；“我”的心理感受。小题2：法兰西是祖国，阿尔萨斯是家乡，阿尔萨斯永远属于祖国，热爱法语就是热爱祖国和家乡。

1、短文一共有几个自然段？答案：一共有四个自然段。文中的三颗心，指的是谁的心？答案：从短文中可以看出这三颗心分指的是：爸爸，妈妈，宁宁的心。

2、问题：这个好消息是什么？答案：这个好消息是：春天来了。小朋友，你认为谁还会知道这个好消息？答案：我认为树叶和蚂蚁也会知道这个好消息。根据短文内容填空。

3、阅读短文回答问题的方法和技巧：尽量利用原文语句。注意摘取原文。(1)、字不离词。汉语中一词多义现象相当普遍。(2)、词不离句。在综合阅读题中，常常要求理解词语在上下文中的含义和作用。(3)、句不离段。

4、）本题考查了学生的思考能力。问题要求合乎逻辑，语句通顺，且要切合短文内容。例如：为什么“鲨鱼皮”是“世界上最快的水中战衣”？（2）本题考查了信息的提取能力。

5、两只小老鼠一只朝天躺着，把鸡蛋抱在怀里，另一只拉着他的尾巴，一前一后滑到地上，鸡蛋一点儿也没碰破。小老鼠配合密切，万无一失，我想学习他们俩的合作精神。

6、．苏州园林是祖国园林艺术中的一朵奇葩！假山的堆叠、池沼的开掘、树木的修剪，都着眼在画意，匠心独具。作者说，那个美呀，简直没法说出来，聪明的你能帮他说出来吗？我说苏州园林美在　。

然而，出乎意料的是，那位妇女看了看他后，脸上却涌上了只有母亲才会有的温和的微笑，轻声地对他说：“孩子，你想焐手，是吗？”少年（出乎意料）“你们知道那少年是谁吗？”最后，朋友说，“就是我。

年轻女士的那位朋友不是警长而是真正的罪犯，而那位自认罪犯的人才是真正的警长。短短的故事结束后，让我们回味无穷，警长编造谎言是为了给罪犯留些“面子”，不给他造成心灵负担，虽然年轻人犯了罪，但仍然有做人的基本尊严。

《一个多情水手与一个多情妇人》本文写的是水手牛保的故事。牛保因与吊脚楼上的多情女子缠绵，一再延误启程时间，使同伴由催促而至辱骂，这让“我”对牛保充满了好奇。

元方“入门不顾”是否失礼？请谈谈你对元方这一行为的看法。(3分) (二)阅读下面选文，完成13～15题。(9分) ①我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 ②母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。

请你任选一个角色深入体验，将故事、感受描述出来，题目自拟，字数在500字以上。

要求：①根据提示在横线上填上相关的内容，将题目补充完整；②要有真情实感，不得抄袭；③除诗歌外文体不限；④不少于600字。

新人教版初一上册语文第一单元检测题基础知识及应用(20分)。给加点字注音或根据拼音写汉字。

苏教版七年级语文上册第一单元测试题答案知识积累与运用： chōng jǐng 诠裨 A.说明，解释。 B.很有好处。不能。

1、一个财迷旁若无人地揣起金店的金器就跑。道士报恩给了王婆一口酒井，王婆却不满足导致酒井消失。县官为了戒贪拒贿以锥刺股，以纸止血。

2、主要是以下三个故事：松骨峰战斗（书堂站战斗）；马玉祥烈火中救朝鲜小孩；与志愿军战士的战地对话（防空洞对话）。《谁是最可爱的人》，是中国作家魏巍的一篇散文。

3、树虎的故事一百年前，人们在亚马孙河两岸砍伐树木时，发现一种十分奇怪的现象，在电锯的轰鸣声中，所有的动物都逃离了，惟有一种叫做树虎的动物没有走。据记载，树虎是非常怕人的。

4、红小鬼的三个典型故事概括红小鬼的故事之一：勇于探险在长征途中，红小鬼们为了寻找更多的物资和补给，决定深入敌人的后方进行探险。他们克服了重重困难，最终成功找到了丰富的食物和药品，为红军战士们提供了宝贵的支援。

5、作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。

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