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七年级上册的语文书上的短文两篇的问题解答,急须!!!
1、a.但是所有的时刻，我都在向上攀登s.使人仿佛听到一位母亲对即将踏上人生之路的儿子现身说法，用自己的.经历来引导儿子少走弯路，感情十分真挚、亲切。1o.此题开放，只要合理即可，如：现实生活并不是想像中那么华贵、美丽。
2、作者为什么会把孩子想象变成金色花？因为金色花是印度的国花，金色花的色彩充满了母爱的光辉。孩子变成金色花与母亲嬉戏、开玩笑表现了什么？表现了母子间的浓浓深情。
3、引导学生自读《蝉》与《贝壳》，将两篇文章放在一起来对比欣赏。引导学生注意两篇文章都是由一个具体细小的物引出抽象深刻的哲理的特点。
4、短文两篇 yin lan fi chao chu ran 略 ①存在是点缀。②我们是树。③装饰是烟尘。4甲略新鲜、刺激第一次看到结实累累的抽子树，表现了心头的喜悦与新奇。第一次看到刚出生的小鸟，表现了对新生命的期待。
人教版四年级语文阅读练习题
四年级课外阅读分单元系统巩固练习人教版语文上册以下是内容节选：第三单元 用心观察 单元阅读目标：读懂作者观察、描写的顺序。弄清文章主要描写的画面和对象，概括所写对象的特点。
四年级语文阅读测试题1 (一)归帆 ○1我看过太湖上的归帆，也看过东海上的归帆。 ○2夕阳把水面映得通红，把天空也染成万道彩霞。一会儿，黄昏的纱幕就轻轻地落在水面上。
火把人类和其他动物区别开来。 最早的火种是靠闪电烧着树枝后留下来的。 后来，人发明了取火的方法。 世界上第一根火柴是中国人发明的。
昆虫记蝉和蚁阅读答案
蚂蚁是顽强的乞丐，而辛苦的生产者却是蝉。 （√）毛虫的毒素之源在它的绒毛中。 （×）小飞蝇是隧蜂的天敌。 （√）1《昆虫记》中，法布尔仔细观察食粪虫劳动的过程，称这些食粪虫为清道夫。
（2分）好逸恶劳的人结局 往往是可悲的。 （3分）用了对比的写作手 法；这样谢的好处是更突出了蚂蚁的 勤劳和蝉的懒惰，使主题更加清晰， 形象更加生动。
蚂蚁代表：勤劳， 团结 ，顾家 ，敬业的人， 蝉代表：好逸恶劳的人。 蚂蚁的特点：勤劳， 团结。 蝉：好逸恶劳，高调。
零五网六年级语文螳螂捕蝉阅读答案大练卌
(3分)在语意上与前文中的“坚持了一天一夜、又熬过一天”相照应，同时又突出团长作出这一决定的艰难。
给第五自然段加上小标题。1·一迁城外公墓 2·二迁市场附近 3·三迁学堂附近句子中的“……”表示的意思一样吗？是 表示的是列举的省略 。 ， ，、 、 、 ， 。
。螳螂捕蝉 补充习题答案一言既出，驷马难追一着不慎，满盘皆输人非圣贤，孰能无过不经一事，不长一智百尺竿头，更进一步前无古人，后无来者大臣和少年目的都是想劝吴王放弃攻打楚国。
《天职》 救死扶伤是医生的天职。反法西斯就是最大的天职。 ...10。
知了学飞小学阅读训练
1、传（chuán zhuàn）说在很古的时候，知了是不会飞的。一天，它看见一只大雁在空（kōng kòng）中自由的飞翔，十分羡慕。于是，就请大雁教它学飞。大雁高兴地答（dā dá）应了。学飞是一件很艰苦的事情。
2、．艰 梢 2．它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。3．3 4．无论做什么事情，都要坚持不懈，不怕吃苦。
3、一 1 知了求飞 二23知了学飞 三45知了后悔 蕴意： 正面，知了自己不会飞，但是敢于向大雁请教。 人应该不懂就要问 反面， 知了学飞的态度很浮躁又不肯努力学习。于是终究没学会飞。
4、短文些知了看到大雁在天空中自由地飞翔，就请大雁教它飞翔的本领。在学飞时，知了怕艰苦，又不认真，也不耐烦听老师的指导，结果它没学会飞翔。
5、本作文是关于小学四年级350字的作文，题目为：《《知了学飞》新编》，欢迎大家踊跃投稿。
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