船长阅读短文（船长课外阅读）-义乌市趣迅电子商务商行

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《船长》读后感1 “人们透过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像，徐徐沉入大海。”当我读到这句话时，我的心里如五味杂陈，有悲痛，有怜悯，有敬佩，有惋惜……这是杨老师前不久给我们上的《船长》这一课的内容。

当格兰特船长的儿女想寻找他们的父亲时，是爵士等人的爱心托住了希望；当格兰特船长的儿女和大家受苦时，是爵士等人的责任心克服住了困难！这本书告诉我们：当人遇到困难时，不能退缩。

船长读后感范文一那一天，我无意中在语文书上看到了一篇文章。文章的作者是法国作家维克多。雨果，文章的名字叫《船长》。

哈尔威船长用自己的生命，建成了一个生命的桥梁，他这种精神值得学习，我长大也要成为像哈尔威船长一样忠于职守的人。船长读后感(二) 暑假里，我读了法国著名作家雨果写的《船长》后感动不已。

船长读后感1 我学了一篇文章叫《船长》学了这篇课文心里有一种激动的感觉。虽然只有那么少的文字，却可以让人感到哈尔威船长哪威严的姿势就克莱芒的姿势如：哈尔威然屹立在他的船长岗位上，沉着镇定的指挥着，控制着，领导者。

读了船长这篇课文后，我被哈尔威船长的所作所为深深地感动了，他下的那四道命令不断的出现在我的耳际。

1、检查预习，初识船长课文主要写了一件什么事？在整个事情的发展过程中，有一个人物一定给大家留下了深刻的印象，他就是——板书：船长出示词语：读词语，想画面(说说看到了什么画面)。

2、“在，船长。”“哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他！”大家沉默了，没有一个人违抗他的意志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们的上空。“玛丽”号也放下救生艇，赶来搭救由于它肇祸而遇险的人员。

3、(必须把60人全都救出去，哈尔威对船上有多少人知道得非常清楚。只有这样遇到危险才能临危不乱。必须把60人全都——救出去。

4、引导学生抓住最能展现哈尔威船长品质的语言和行动，感悟哈尔威船长的伟大人格，在入情入境的朗读中受到熏陶和感染，从而在灵魂深处树立起一个忠于职守、舍己救人的英雄形象，领悟作品的内涵。

哈尔威船长是一名忠于职守的英雄！“成为一名英雄的权利”是指（选择忠于职守）。“面对死亡”，哈尔威船长“又一次运用了成为一名英雄的权利，这句话是指（选择了死亡）。

哈尔威船长，在您与船共存亡的那一刻起，我被您感动了，您是英雄！人民的英雄！您崇高的人道主义精神和您忠于职守、舍己为人的精神深深地感动了我。

《跳水》是人教版第十册语文第四单元的一篇讲读课文。文章记叙了在一艘外国帆船上发生的事：一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆顶端最高的横木一头，孩子为了追回帽子，走上横木。

答案：屹立忠于职守履行做人之道英雄；因为他有着只有英雄才具备的威严和权利履行着无私无畏的崇高精神当然值得我尊敬。

参考答案：1．不能换；“屹立”表示像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇，这里用来形容船长更恰当。

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