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初中短文动词(初中短文动词总结大全)

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用20个动词写一篇短文

1、天刚亮,我便穿衣起床,洗刷完毕,推出自行车走出胡同口,跨上车骑着飞奔起来。植树节快到了,我要回老家栽树。

2、蚂蚁搬家是一道非常动人的风景线,在路旁,在操场、在空地,弯弯曲曲的一个长长队伍,成几路纵队行进,近看,众多蚂蚁走得密密麻麻,并不整齐,但远望却也并不散乱,一条粗细均匀的黑线从这一点连到那一点,带有一种滚滚向前的动感,让你不由地就觉得那里面蕴涵着一种巨大的力量。

初中短文动词(初中短文动词总结大全)-图1

3、个屋子的灯的开关,亮了。我松了口气。突然想起了敲门声,我已经,想不做声,忽然想起电视里说有的小偷先是敲门,如果没有人就入室盗窃。

4、滑的,像拿着香蕉皮一样滑我赶紧把碗放到洗碗池里,预防他掉下来,最后拧开水龙头,把碗里的洗洁精冲掉,一个碗就刷干净了。我还按同样的步骤把剩下几个碗洗干净了,放到碗框里,当我看这些碗时,他们显得多么明亮,在灯光下一闪一闪的,像新的一样。

语文带动词的短文

1、动词:跑拿扶蹲 半跪 夹洗敷扎流 (3) 周末,我和小明相约斗牛。他先轻轻拍拍球,接着用手指顶住球旋转,适应了一会,游戏开始。首先,我发球。我先运球轻松过了他,展开步伐,猛地跳起,在空中把球轻轻一投,刷!进了!他不服气的打了我一拳。我没有理他,马上运球进攻。

2、个屋子的灯的开关,亮了。我松了口气。突然想起了敲门声,我已经,想不做声,忽然想起电视里说有的小偷先是敲门,如果没有人就入室盗窃。

初中短文动词(初中短文动词总结大全)-图2

3、天刚亮,我便穿衣起床,洗刷完毕,推出自行车走出胡同口,跨上车骑着飞奔起来。植树节快到了,我要回老家栽树。

4、老鹰捉小鸡下课了,同学们玩老鹰捉小鸡的游戏,先由二个同学分别扮演老鹰和鸡妈妈,其他同学扮演小鸡。游戏开始了,老鹰张开翅膀,一会向左,一会儿向右扑向小鸡,鸡妈妈左闪右躲保护着小鸡。最后,鸡妈妈让小鸡们紧紧地抱在一起,然后用力一甩,把老鹰给撞倒了。

5、不久水面逐渐恢复平静,鱼漂一动不动。钓鱼迷心如止水,忽然,鱼漂动了一下,这是鱼在试探。钓鱼迷一点儿也不着急,很快,鱼漂猛地一沉。钓鱼迷手一抖,向上猛扯鱼竿,一条大鱼就挂在鱼钩上,它不停地扭动着肥胖的身体。钓鱼迷熟练地转动滑轮,大鱼离开水面徒劳地在空中挣扎着。

6、《琥珀珠》这篇文章第三自然段抓住了琥珀珠的形成过程进行描写。一只小蜜蜂为了挽救在恶战中受伤的蜜蜂,去寻求一种花蜜,从家乡到海边,它飞过三十三座高山,九十九条大河,度过了重重困难,终于找到了花蜜,可他突然被松脂球包了进去,成了松脂球。过了许多年又成了一颗亮闪闪的琥珀珠。

初中短文动词(初中短文动词总结大全)-图3

短文里的动词有什么作用,比如触到、顶住、摇撼、扑来、拖到?

多数能作动语带宾语,能作谓语或谓语中心(核心),如“他来了。”“我们热爱祖国。”动词能够受副词“不”修饰,只有少数表心理活动的动词和一些能愿动词能够前加程度副词,例如能说“很怕他”、“很喜欢他”、“很羡慕他”。能构成“V不V”式并带宾语表示提问,如“看不看书”。

动词:触 顶住 摇撼 扔跑 小练笔。 班上的每个同学都很有特点。请选择期中一位,抓住特点写一写,然后请同学猜一猜你写的是谁。如果同学猜中了,那你的习作就成功了。

(“嗵”写其声,“沉甸甸”写其沉重,“一团黄色的飞虫”用“团”来形容,只见黄色,看不见马蜂个体,写蜂群聚集之多,“腾空而起”“扔掉”“跑”等动词写出了蜂群受惊后猛然逃出可怕、紧张的情景。) 指导朗读,想像、感悟。

相得益彰zhāng:指两个人或两件事物相配合,使二者的能力.作用.好处能得到充分展示。益,更加。彰,明显。 30.《狼》 屠:宰杀畜牲,这里指屠户,宰杀牲畜的人。 止:通假字,通“只”。 缀行zhuì:紧跟着走。缀,连接。这里有紧跟的意思。 窘jiǒng:无路可走的境地。这里指危险。 敌:敌对,这里指往旁边看。

震撼zhèn hàn:震动,摇撼。 元气淋漓lín lí:指人的生命力旺盛。 战栗:战抖,发抖。 叹为观止:赞美看到的事物好到了极点。 戛然而止jiá:声音突然中止。 搏击:奋力斗争和冲击。 大彻大悟:完全领悟,完全明白了。 1《竹影》 幽暗:昏暗。 弥漫mí:(烟尘.雾气.水等)充满;布满。 惬意qiè:满意,称心,舒服。

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