燕子听力短文（燕子这篇短文的答案）-义乌市趣迅电子商务商行

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学会本课8个生字，掌握俊俏、聚拢、增添、倦了、音符等词语，人教版三年级语文下册《燕子》教学设计。学习按一定顺序抓住特点的观察方法，体会状物文章的写作特点。积累好词佳句。

教师念儿歌《春天多美好》：小燕子，真灵巧，拖着一把小剪刀。剪彩云，彩云飞，剪柳条，柳条摇。一幅图画剪好了，春天风光多美好。同学们，春天，活泼可爱的小燕子从南方飞来了，喜欢燕子吗？今天，我们一起学习《燕子》这篇课文。

“一身/乌黑光亮的/羽毛，一对/俊俏轻快的/翅膀，加上剪刀似的/尾巴，凑成了/活，机灵的小燕子。“一身羽毛”“一对翅膀”“凑成小燕子”是小燕子外形的勾勒，“乌黑光亮”“俊俏轻快”“剪刀似的”突出活泼机灵的燕子的特点。

一共四句：第一句写季节、细雨；第二句写微风吹拂着柔柳；第三句写草、叶、花；第四句写燕子。花儿、草儿赶来了，小燕子也赶来了，为什么说“为春光增添了许多生趣”呢？(释：生趣) 读第3段，想像一下燕子飞翔的情形。

第②段中加点的词语“还会”“当然”“从来”等突出表现了什么？解析：这是一篇极富哲理的散文，作者以反思人类的贪婪为线索，抒发了对燕子的保护之情。本题考查了重点词语的理解，可以从作者的思想感情入手。

⑥燕子身上凝聚的力量令人肃然起敬。人类抄袭燕子的服装式样，制成名为燕尾服的西式晚礼服。这在燕子只是件平常的生活装、工作服，而在人类那里，只是在某些正式、隆重的场合才穿，仿佛隐蔽委婉地表示着对燕子的敬意。

燕子在困苦中营造家园，周而复始，锲而不舍，直至咳出鲜血、劳累致死也在所不辞，阳光总在风雨后，生命的历程和成功的道路从来都不是一帆风顺的。

人类的发明——来自动物的灵感船和潜艇来自人们对鱼类和海豚的模仿。科学家根据火野猪的鼻子测毒的奇特本领制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母、墨鱼反冲原理。

．作者从小就远离故乡，“燕子”早已成为故乡的一种象征，寄托着作者浓郁的思乡之情，所以作者无论如何也舍不得自己心中那一只小小的燕子。

燕子啊！你可是我温柔可爱的小小的燕子啊……”在以后的好几年里，我都会常常看到这种相同的小鸟，有的时候，我是牵着慈儿，有的时候，我是抱着剀儿。每一次，我都会兴奋地指给孩子看：“快看！宝贝。

1、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。

2、作者从小就远离故乡，“燕子”早已成为故乡的一种象征，寄托着作者浓郁的思乡之情，所以作者无论如何也舍不得自己心中那一只小小的燕子。

3、“燕子啊！燕子啊！你是我温柔可爱的小小的燕子啊……”她在心中一遍一遍地唱着这首歌，唱给自己和自己的孩子，也唱给了自己的外婆。至此，我们又一次强烈地感受到叙事中的象征与寄寓。

4、《燕子》表达了作者对燕子的喜爱和对春天的热爱之情，抒发了作者思乡、怀乡的复杂情感。《燕子》是近现代文人席慕容所创作的一篇散文。

5、你好，席慕容的短文《燕子》并没有收录在她的散文集里，而是发表在《中华读书报》的1992年第6期上。这篇文章是作者对燕子的美好怀念，也是对自己童年时期的怀念。

对燕子的赞美之情。根据百度文库资料，燕子最后这一段话主要写燕子停歇时轻盈、灵巧的样子，表达了作者对燕子的赞美之情。柯蓝的燕子讲了燕子忙忙碌碌，勤劳、热爱劳动的品质，赞美燕子带来春天的气息。

表达了作者对燕子的崇敬和赞美之情。说明了燕子是我们的榜样，燕子的精神值得我们学习，我们只有像燕子一样勤奋，才能在自己的人生中闪亮。

作者描绘了充满生机的如诗如画般的春天景色，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。

燕子郑振铎一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。

1、小英转头看着燕巢，心中升起一种盼望，盼望小燕子快快长大，省得燕子母亲整天忙忙碌碌的。突然，意想不到的事情发生了，小燕子在巢里互相推挤着，有一只小燕子竟然滚了出来，只见它徒劳地扇动着翅膀，但毕竟羽翼未丰，重重地摔在地上。

2、我来到小河边，只见两岸的柳树抽出了新的枝条，你看那些柳树顽皮地伸到河里，一阵微风吹过，柳树姐姐像在梳洗自己的头发。清清的河水缓缓地流着，河坦克有几条小鱼在游来游去，起了几道小波纹。

3、我最喜爱的小动物要数燕子了！阳春三月，柳树吐出了新芽，桃花开出了红花，伶俐可爱的小燕子从南方赶来了。

4、小燕子，穿花衣，年年春天来这里。每年春天，它们都像那些出门在外的游子一样，不远千里万里，跋涉千山万水，为家乡引来百花满园，流水潺潺。

5、一身羽毛“一对翅膀凑成小燕子”是小燕子外形的勾勒，“乌黑光亮”“俊俏轻快“剪刀似的”突出活泼机灵的燕子的特点。

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