短文阅读月亮的心愿（月亮的心愿阅读题）-义乌市趣迅电子商务商行

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1、【篇一】小学一年级语文优美课文阅读《春到梅花山》早春，寒气还没有退尽，满山的梅花就开放了。盛开的梅花，你挨着我，我挨着你，像蓝天下的片片彩云。那一朵一朵的梅花，晶莹透亮，散发出淡淡的清香。

2、小学一年级语文《冰花》原文小童清晨醒来，看见玻璃窗上结了一朵朵晶亮的冰花。

3、【篇一】小学一年级语文《月亮的心愿》原文夜深了，月亮透过窗帘，看见一个小女孩睡在床上，身旁有个背包，里面装着水果和点心。月亮自言自语地说：“明天孩子们去郊游，得去跟太阳公公商量商量，让明天有个好天气。

4、爷爷走过来，说：“孩子，你看得很仔细。天上的星星是在动，可是看起来它们之间的距离好像是不变的。我们的祖先把它们分成一组一组的，还给起了名字。”爷爷停了停，指着北边的天空，说：“你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。

5、小学一年级简单的语文阅读理解篇一我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。

师，月亮看到小女孩准备好了行装，就决定明天有个好天气，它的心愿发生变化了吗？（出示图一，回顾上节课内容）打开书找一找，读一读。细读二──八自然段。

《月亮的心愿》是新课程语文第二册的一篇有趣的课文，课文讲述了月亮看到一个小女孩准备第二天去郊游，于是想让明天是好天气。

读了月亮的心愿想到了以下这些名言：慈善行及至亲，但不应仅此为止。——富勒孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。——曾子为人子，止于孝；为人父，止于慈。

1、给今天学会的生字找朋友(组词)。想一想，你还有什么记字的好办法。第二课时教师活动学生活动设计意图日积月累我会读(出示小黑板)： ⑴自由读，遇到不会的字，读拼音。 ⑵同桌对读。 ⑶指名读，齐读。

2、引导学生掌握和运用两种识字方法，认识评、访、挤等七个生字。正确地读词语，初步理解，感受春天的美景。正确地读写句子。熟练地读背短文，简单地了解短文意思。复习第一单元生字、课文。

3、“我的发现”有两项内容：一是识字，让学生发现“加一加、减一减”的识字方法，并用这样的方法认识6个生字；二是读六个带有“张”字的词语，体会“张”字在不同的词语中有不同的意思，即一字多义。

1、【篇一】小学一年级语文《月亮的心愿》原文夜深了，月亮透过窗帘，看见一个小女孩睡在床上，身旁有个背包，里面装着水果和点心。月亮自言自语地说：“明天孩子们去郊游，得去跟太阳公公商量商量，让明天有个好天气。

2、夜深了，月亮透过窗帘，看见一个小女孩睡在床上，身旁有个背包，里面装着水果和点心。月亮自言自语地说：“明天孩子们去郊游，得去跟太阳公公商量商量，让明天有个好天气。

3、夜深了，月亮透过窗帘，看见一个小女孩睡在床上，身旁有个背(bēi)包，里面装着水果和点心。“明天孩子们去春游，得让天气好起来。”月亮自言自语地说。月亮又来到一扇亮着灯的窗前，只见一个小女孩正在照顾生病的妈妈。

(教师可事先准备物品，并先和一名同学示范或展示一段买卖录象创设情景) 作业：拍着节奏来背诵课文。部编版一年级下册语文教案篇2 教材分析：这篇课文是由两幅情境图组成。

最后，可以设置一些具有比较性的新旧知识问题，让小学生对新知识产生好奇感，并让自己作进一步地探究。例如，以人教版语文一年级下册第八课《月亮的心愿》内容作为例子。

《月亮的心愿》以月亮的心愿变化为线索，赞美了珍珍对妈妈的关心和体贴。《语文园地二》我的发现意在让学生发现“加一加”、“减一减”的识字方法。并用这样的方法识记下面“我会认”中的字，把学过的识字方法及时运用。

《月亮的心愿》一课中小女孩照顾生病的妈妈不去郊游）照顾，小孩子需要照顾，老人要照顾，病人也要照顾。月亮的心愿是：让小女孩的母亲病好起来，系女孩也能出去玩。从结果上看，是实现了的。

教具准备：挂图。教学过程：一．复习。填括号粉红的.（）雪白的（）清澈的（）弯曲的（）漂亮的（）奇妙的（）二．画你家周围的样子。1．先说一说你家周围的样子。2．动手画一画。3．评比。

《棉鞋里的阳光》是这一单元又一篇充满家庭温暖的文章。文中的小峰看到妈妈对奶奶的细心体贴的照顾，想到为奶奶晒棉鞋，赞扬了尊老敬老的好风尚。《月亮的心愿》以月亮的心愿变化为线索，赞美了珍珍对妈妈的关心和体贴。

认识“全”、“奇”等14个生字，会写“爸”、“全”等6个字。有感情地朗读课文，明确电视“奇妙”的真正含义。初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。

部编版一年级语文《我多想去看看》教案2 教学内容：部编一年级下册第二单元第2课《我多想去看看》教学目标：知识与技能：会认12个字和足字旁一个偏旁，会写6个字。

以下是我整理的人教版一年级语文下册《两只鸟蛋》教案，欢迎阅读与收藏。人教版一年级语文下册《两只鸟蛋》教案1 教学目标认识“蛋、取”等12个生字，会写“听、唱”等6个字。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

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