青海湖的鸟岛短文（青海湖鸟岛描写）-义乌市趣迅电子商务商行

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青海湖鸟岛，因岛上栖息数以十万计的候鸟而得名。它们真实的名字，西边小岛叫海西山，又叫小西山，也叫蛋岛；东边的大岛叫海西皮。

美丽的青海湖鸟岛，是鸟儿乐园，鸟儿的天堂，也是青海高原的一大奇观，近年来，这幽美壮丽的鸟岛风光，这奇特的水禽生活，曾吸引过多少游人前来观光，引来过多少人对它的憧憬和向往。

青海湖鸟岛有黑颈鹤、斑头雁、棕头鸥、红嘴鸥、鸬鹚、鱼鸥、天鹅等名贵鸟类。

鸟岛开放时间：8：00——17：00鸟岛景点介绍：鸟岛是青海湖最吸引游人的地方，位于青海湖最西边的一个小岛上，每年都有上千只鸟栖息于此，种类繁多，如鸥、水老鸦、天鹅、鹤，包括稀有的黑颈鹤。

青海湖鸟岛自然保护区是位于青海东部的湿地，青海湖是一个群山环绕的封闭特大微咸水湖，保护区是湖中几个岛屿（海心山、三块石、海西皮岛、沙岛和蛋岛）组成，环湖分布着沼泽地和大片湿地草甸。

1、【课文原文】鸟岛青海湖西部有一个叫海西皮的小岛，那就是闻名中外的青海湖鸟岛。每年春天，天气变暖，湖水解冻，一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。它们在这里筑巢安家，养育后代。

2、[语文A版第七册课文]8 神奇的鸟岛五月里的一个早晨，我们从西宁乘车向青海湖的鸟岛进发。汽车沿着青藏公路向前飞驰，翻过日月山，穿过倒淌河，来到碧波万顷(qǐng)的青海湖。我们驾起一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。

3、春天的鸟岛生机勃勃，转眼间到了六月，夏天的鸟岛又是怎样一幅景象呢？自由读课文，边读边想象画面：六月的鸟岛什么样？出示第一句，抓住关键词，交流感受鸟多。汇报课前查找资料的情况，介绍岛上的鸟儿。

1、【篇一】小学二年级语文《鸟岛》原文青海湖西部有一个叫“海西皮”的小岛，那就是闻名中外的青海湖鸟岛。每年春天，天气变暖，湖水解冻，一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。它们在这里筑巢安家，养育后代。

2、鸟岛课文教学反思1 《鸟岛》主要写了闻名中外的青海湖鸟岛春夏两季的景象和鸟儿活动的情景，字里行间流露了对鸟岛的喜爱，初步进行了保护野生动物的教育。全文叙述条理清楚，语句流畅，文字优美，很适合朗读。根据课文的特点。

3、鸟岛教学反思1 今天早上第一节课我在录播教室上了《鸟岛》这一课。这节课授课的内容是鸟岛的第二课时，这节课的教学目标主要是：通过对课文的诵读品味，能有感情地朗读课文，背诵课文第三自然段。

4、苏教版二年级语文下册《鸟岛》教学反思1 《鸟岛》这篇课文主要写了闻名中外的青海湖鸟岛春夏两季的景象和鸟儿活动的情景，字里行间流露了对鸟岛的喜爱，初步进行了保护野生动物的教育。

5、教学重难点：从朗读中体会鸟岛的热闹，鸟岛是鸟的世界。领悟因果关系句子表达意思的两种方式。

篇【1】：关于青海湖作文青海湖位于我国青海省西宁市的远郊，它犹如浩瀚的大海，一望无际、美丽无比。早晨，去青海湖看日出必不可少。一开始，东边的天空渐渐泛白，慢慢的，云雾散开了，白色的天空变黄了。

关于青海湖的作文1 青海湖是中国最大的淡水湖，以风景优美而闻名于世。我们全家慕名而来，驾车环湖游玩了两天，深深地被青海湖的美景吸引了。青海湖边的草原无边无际、牛羊成群。

青海湖作文1 青海湖就像一颗巨大的蓝宝石，镶嵌在我国的西北高原。我看见过水草丰美的天鹅湖，游览过风光秀美的西湖，却从没感受过青海湖这样纯净的美。

青海湖作文1 啊！这就是美丽的青海湖，我向往已久的青海湖吗？站在青海湖边，我被深深地震撼了！一望无际的湖面上碧波连天，水蓝得可爱，鱼群欢跃，万鸟翱翔。

大美青海湖作文1 青海，是一个美丽又富有特点的地方，而我认为最美丽的，还是那青海湖。

青海湖的景色优秀作文1 我的老家在青海，那儿有一片美丽的湖——青海湖。我扑向三月的清晟，呼吸着雨后甜润的空气。这时，我象不经意中扑进一幅巨大的画面。眼前一片片黄灿灿的油菜花。

《鸟岛》是一篇课文阅读短文，只有一个自然段，并且没有用到修辞：在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的青海湖鸟岛。每年五月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻，一个挨一个。

短文第二自然段的结构是总分总，分别描写了天空，岛上和湖上的鸟，写出了鸟多的特点，表达了作者对鸟儿的赞美之情。

根据查询，神奇的鸟岛比喻句在第二自然段。岛上的奇景令人眼花缭乱，抬眼望，头顶上空遍布飞鸟，红的、白的、花的，组成一幅色彩夺目的锦绣画卷。

修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比踏上鸟岛，眼前景色（令人眼花缭乱）。抬头望，天空中是（一群群的飞鸟），（红的）、（蓝）、（白）、（花），组成了（一幅色彩夺目的锦绣画卷）。

神奇的鸟岛里面的比喻句是抬头望，天空中是一群群的飞鸟，红的、蓝的、白的、花的，组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷。这句话运用了比喻的修辞手法，锦，有彩色花纹的丝织品。

比喻。据查学习网，比喻是一种常见的修辞手法，形容小舟的轻快便捷，于是用一片树叶来比喻，更加的生动形象。比喻是修辞手法，也是认知的一种基本方式，通过把一种事物看成另一种事物而认识了它。

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