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这是周涛写的《鹰》这篇短文的
1、有“不装懂”，人类才能更好地理解包括鹰在内的世间一切事物，才能更好地理解我们身外的世界。鹰教会我们应该以一种谦卑的态度面地一切。
2、《鹰》周涛 雨水已经在地上横流，稀泥在脚下咕吼着，很有张力。这时，肯定是上帝让他在偶然建一瞥，发现了正在泥水中蠕动的一物！他原以为是一只野兔或可怜的黄鼠狼，黄乎乎的一团，蜷缩着也不逃窜。
3、周涛：巩乃斯的马没话找话就招人讨厌，话说得没意思就让人觉得无聊，还不如听吵架提神。吵架骂仗是需要激情的。
4、鹰这篇短文的写法有以下几个特点： 描述生物特征：文章详细描述了鹰的外貌、体型和羽毛等生物特征，让读者对鹰有更加直观的认识。
5、由道德追求显示出的审美情趣的不高无疑影响着周涛散文的美学价值。这一点在《猛禽》这篇在其散文创作中具有里程碑式意义的作品中也表现得十分清楚。
《鹰》这篇短文主要运用了什么样的写作手法?
动人的语言描写。作者运用精美的词汇和生动的形象语言，具体描述了鹰的形态、神态和动作，使读者产生了强烈的心理感受。富有哲理的内涵。小说从人与自然的关系出发，深入探讨了生命的意义及相互依存、平衡的生态学思想。
都用了象征和对比的写作手法和拟人等修辞手法。 “蛇”与海鸥、海鸭、企鹅一样，都象征那些安于现状、害怕战斗的小资产阶级。 *都设置了背景、渲染了气氛，烘托海燕的英雄形象或鹰的思想境界。
☆第一段表达了作者对大雁生活的向往之情；第二段表达了作者的爱国之情；而第三段表达了作者对铺路人的敬佩之情。用了抒情手法，能使读者更强烈地感受作者的思想感情。
一只神鹰离去 这是一只神鹰，为了国防事业，为了自己的战友而献身的神鹰，开头写他不飞不鸣为下文做了很好的反衬，作者运用了欲扬先抑的手法。另一只神鹰回来。
（法国）布封《鹰》这篇文章通过鹰和狮子的对比，描绘出来的鹰便一一种王者的形态翱翔在人眼前。布封是人文主义思想的继承者和宣传者，在他的作品中常用人性化的笔触描摹动物。
经典英语短文阅读:夜莺和老鹰
A Nightingale was sitting on a bough of an oak and singing， as her custom was.夜莺坐在一棵橡树的树枝上，像往常一样在唱歌。
夜莺和老鹰告诉我们不要放弃到手的利益，去追求虚无缥缈的东西；从夜莺的角度告诉我们无论处在什么恶劣的环境下都要沉着面对，努力争取，哪怕失败了至少曾经努力过。
老鹰抓住一只夜莺，准备把夜莺当作晚餐饱食一顿。夜莺就奉劝老鹰：“我这么弱小，你吃起来也不享受，你还是去抓大一点的鸟，那样，你也解了饥饿之痛。
到此，以上就是小编对于鹰的阅读的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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