老舍草原短文答案（草原老舍原文阅读答案）-义乌市趣迅电子商务商行

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1、小学五年级下册的第一篇课文草原的阅读短文答案我坐在车上，静静地等待着草原美景的出现。一路上山连着山，还有不时出现的村庄和小城市，草原似乎还很遥远。终于到了草原，我呼吸著新鲜的空气，心情无比的舒畅。

2、一碧千里翠色欲流洒脱襟飘带舞认真读课文，完成练习。老舍喜迎远客主客联欢蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳【品读感悟】2．提示：围绕草原的美丽景色来谈。

3、第一段(第一小节)：写大草原十分美丽，老舍对此赞叹不已第二段(二～四小节)：写热情好客的主人接待了我们第三段(第五小节)：快要走了，我们十分不舍.课文简说。

1、（4分）【答案】开阔宁静干净纯真；表达了作者对草原的热爱、赞美、留恋之情。【评分标准】开阔宁静干净纯真；（2分）表达了作者对草原的热爱、赞美、留恋之情。

2、“在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像在回味着草原的无限乐趣”这句话出自老舍的《草原》。《草原》是现代诗人老舍创作的一篇散文。课文主要讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图。

3、语言大师老舍先生在《草原》一文中故意将互相对立和排斥的描写巧妙地熔于一炉，使语言在简洁中见意蕴、普通中见哲理，生动而鲜明地表达复杂的思想感情。

4、老舍(l899．2．3—1966．8．24)，满族，原名舒庆春，字舍予，生于北京。父亲是一名满族的护军，阵亡在八国联军攻打北京城的炮火中。母亲也是旗人．靠替人洗衣裳做活计维持一家人的生活。

（1）：这样写可以写出草原的美，还可以看出作者很喜欢草原。这句话是比喻句。(2)：这句话运用了比喻的修辞手法。体会到了他们看到我们很高兴。

“渲染”“勾勒”均是绘画用语，“渲染”是指用水墨或淡的水彩涂抹画面，以取得不同寻常的艺术效果；“勾勒”是指用线条勾画出轮廓。“翠色欲流”是指青草鲜嫩，颜色青翠，似在流动，富有生机。

“这种境界，即使人惊叹，又叫人舒服，即愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。这句话中“这种境界”指的是怎样的境界？在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

1、（4分）【答案】开阔宁静干净纯真；表达了作者对草原的热爱、赞美、留恋之情。1（6分）【答案】（1）辽阔无边的美景能让人的身体自然舒展，能让人的灵魂空明。（2）获得深刻而独特的历史感悟需要远离喧嚣。

2、草原八月末》这篇短文表达了作者对草原的思念和故乡的怀念描写了草原开阔宁静、干净纯真等特点，表达了作者对草原的热爱、赞美、留恋之情。《草原八月末》这篇文章的作者是梁衡。

3、开阔宁静干净纯真表达了作者对草原的热爱、赞美、留恋之情。

《舟过安仁》诗意：一叶小渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨。

当曹操听到这话后，可能会对诸葛亮说：五年级语文下学期课内阅读练习题班级姓名 (一)(1)在天底下，一碧千里，而并不茫茫。(2)在这境界里，连骏马与大牛都有时候静立不动，好象回味着草原的无限乐趣。 (3)这次，我看到了草原。

她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于(克、刻)苦实践。

阅读《杨氏之子》，完成练习。（12分）梁国杨氏之子九岁，（甚聪惠）。孔君平诣其父，父不在，（乃呼儿出）。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此时君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。

答案：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。学如逆水行舟，不进则退。水淋淋、甜滋滋、红通通、蓝花花、冷冰冰、乐陶陶、绿油油、白茫茫。

小学五年级下册的第一篇课文草原的阅读短文答案我坐在车上，静静地等待着草原美景的出现。一路上山连着山，还有不时出现的村庄和小城市，草原似乎还很遥远。终于到了草原，我呼吸著新鲜的空气，心情无比的舒畅。

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