本篇目录：
- 1、八年级上册语文课件:《阿西莫夫短文两篇》
- 2、初中八年级下册语文课件:《短文两篇》
- 3、部编版初中九年级下册语文课件:《短文两篇》
- 4、八年级语文《登勃朗峰》课件【三篇】
- 5、八年级上册语文课件:《短文两篇·陋室铭爱莲说》
- 6、沪教版小学四年级下册语文《十年后的礼物》课件【三篇】
八年级上册语文课件:《阿西莫夫短文两篇》
1、课前准备 提前一周布置学生收集有关恐龙的资料，可以从书本、报刊、电脑等中查找，做好记录。教师可制作课件。课堂学习 导入新课 多媒体展示，引入“恐龙”这一话题。
2、(1)第一篇《恐龙无处不有》依据在南极发现恐龙化石的事实，佐证了大陆漂移假说；第二篇《被压扁的沙子》通过对“被压扁的砂子”的反思，证明外星撞击导致恐龙灭绝。
3、首先都采用了举例子：《恐龙无处不在》列举“在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石”，说明“恐龙确实遍布于世界各地”；举“南极也有自己的恐龙、两栖动物和其他在恐龙时代繁盛的植物和动物”说明南极不只有恐龙化石，还有别的。
4、下面就由我为大家带来八年级上册语文《阿西莫夫短文两篇》教学设计，欢迎大家参考借鉴！ 教学目标 (一)知识目标 不同领域的科学发现可以互相启发，从而发现新的论据或得出新的结论。 短文两篇所说明的研究成果。
初中八年级下册语文课件:《短文两篇》
1、(出示课件【1】)导入语：关于太阳和月亮，无数古人，无数前辈都对它们咏叹过、歌颂过、赞美过，今天我们就来学习巴金先生的《日》《月》这两篇短文。首先，我们来欣赏《日》这篇短文。 (二)阅读课文，感知课文《日》 老师示范读课文。
2、无数人咏叹太阳和月亮，留下了美好的诗篇。作者在特殊的年代里，对着这永恒的星球发出了自己的感叹。在《日中，作者显然在飞蛾扑火、夸父逐日中寄托着深意；而寒夜里面对如镜的凉月，想起了嫦娥奔月，又是一种别样的心情。
3、(1)第一篇《恐龙无处不有》依据在南极发现恐龙化石的事实，佐证了大陆漂移假说；第二篇《被压扁的沙子》通过对“被压扁的沙子”的反思，证明外星撞击导致恐龙灭绝。
4、将两篇文章贯通起来，更可以充分理解和感受作者的良苦用心，理解在这样一个特定的年代里，作者热切期待光明的心情。 小结： 《短文两篇》是巴金写于抗日战争时期的散文诗。它散发着作者忧郁而炽热的青春气息。
5、E..“剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈充实。”(用“丰盈充实”的生活使生命相对延长：)第二课时 回顾课文内容。男、女同学分别集体朗读《短文两篇》。
部编版初中九年级下册语文课件:《短文两篇》
1、《谈读书》和《不求甚解》这两篇短文在内容上和写法上有何异同？ 明确：两篇短文都是议论文，在思想内容上有相似之处，都是谈读书的；在写法上有所不同，一是立论、随笔；一是驳论、杂文。
2、伤疤shāng bā ： 伤口愈合后留下的痕迹。 比喻过去的错误、隐私、耻辱等。 笔砚bǐ yàn ： 毛笔和砚台；文房四室中的两样。 惋惜wǎn xī ： 对人的不幸遭遇或事物的不如人意的变化表示同情、可惜。
3、(出示课件【1】)导入语：关于太阳和月亮，无数古人，无数前辈都对它们咏叹过、歌颂过、赞美过，今天我们就来学习巴金先生的《日》《月》这两篇短文。首先，我们来欣赏《日》这篇短文。
4、下面是我为大家整理的人教版九年级上册语文《短文两篇》教案，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注教案目。 人教版九年级上册语文《短文两篇》教案 (一)谈读书 教学目的： 学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法。
5、部编版九年级下册《短文：谈读书、不求甚解》名师导学案 教学目标 比较阅读这两篇文章，理解、积累文中精辟的语句，理解文章的思路。 学习文中举例论证、道理论证、比喻论证的论证方法。 认识读书的益处，养成良好的读书习惯。
八年级语文《登勃朗峰》课件【三篇】
1、八年级语文《登勃朗峰》课件篇一 教学目标： 朗读课文，理清写作思路，领略美景与趣事。 学习本文散文笔法与小说笔法并用的写法。 感受文章语言略带幽默与书卷气息的特点。
2、《登勃朗峰》讲述了作者和友人结伴一同攀登勃朗峰的经历。全文先描绘了作者在徒步登山途中所见到的各色风景，再描绘了作者在勃朗峰上所见到的美丽景色，最后写作者在下山途中所遇到的趣事。
3、登勃朗峰这篇课文中作者的游踪是从山底一直到山顶。
八年级上册语文课件:《短文两篇·陋室铭爱莲说》
这八个字中哪两个字最为关键？(德馨) 第二组提问： 作者的“德馨”表现在何处？(“苔痕上阶绿”至“无案牍之劳形”五句) (讲析“苔痕”两句的环境，两个用得好的动词、写景的顺序之后)到这里来的人多吗？(不多。
短文两篇的翻译是：《陋室铭》作者是唐朝刘禹锡 山不在于高，只要有仙人居住就会出名。水不在于深，只要有蛟龙栖息就显得灵异。这是一间简陋的居室，只是我（居于此的人）品德好（就感觉不到简陋了）。
“鲜”不仅有“少”之意，更有“难得”之意；二叹爱莲者少，用短问句(“莲之爱，同予者何人？”)发人深省；三叹爱牡丹者众，用感叹句(“牡丹之爱，宜乎众矣！”)慨叹贪慕富贵的俗人太多，暗示作者厌恶争名夺利的世态，意味深长。
短文两篇翻译陋室铭爱莲说如下：《陋室铭》原文：山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入廉青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
八年级上册《陋室铭》说课稿1 教材分析 (一)课文在本单元所处的位置及单元教学目标 《陋室铭》是编排在人教版《义务教育课程标准实验教科书语文》八年级上册第五单元的课文，是讲读课《短文两篇》中的一篇，另一篇是《爱莲说》。
下面是我为大家整理的人教版八年级上册语文《短文两篇》教案，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注教案目。 人教版八年级上册语文《短文两篇》教案 【学习目标】 背诵并翻译课文，掌握相关文言实词。 学习托物言志的写法。
沪教版小学四年级下册语文《十年后的礼物》课件【三篇】
能根据提示简要复述音乐家信守十年前的诺言，把一首乐曲作为礼物献给守林人的女儿的事；背诵课文五节。 知道大音乐家以奇妙的方式，信守了十年前的，给他人送去了比任何东西都珍贵的礼物，体会人与人之间的真挚情感。
我觉得这是一份最珍贵的礼物。这份十年后的礼物是爱德华葛利格信守诺言的见证，他用奇妙的方式传递了对达格妮美好的祝福，所以是最好、最珍贵的礼物。
《十年后的礼物》是一篇感人至深的课文，初次翻阅，它已深深地打动了我。
【 #教案# 导语】汉武帝时，苏武奉命出使匈奴，被匈奴扣留十九年，苏武历尽艰辛，坚贞不屈，成为中华民族历光耀千古的英雄。
他聪明是因为他送给了达格妮一件最好的礼物--一直美妙的乐曲，用奇妙的方式送给了达格妮，并唤起达格妮对生活的渴望与热爱。他守信是因为他遵守了十年前的诺言，送给了达格妮一份珍贵而又真诚的礼物。
到此，以上就是小编对于阅读短文讲解的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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