列车上阅读短文（列车上短文及答案）-义乌市趣迅电子商务商行

本篇目录：

（21）多年后，当他和父亲聊天，还常常会提到那年夏天。只是，他没有告诉父亲，如果没有那次火车上的相遇，他不知还要挥霍多久的时光。（选自《青年文摘》）1请简要概括在火车上的相遇前后各写了什么内容。

(11)他劝说父亲不要再出去做工，父亲说，劳动惯了，闲不下来。父亲从不在他面前诉说生活的苦，他也很少想过父亲的付出。现在，在这个拥挤不堪的列车上，看着年老的他背着行李外出做工，他心里涌起一种难言的酸涩。

A、第（5）段“列车在他家乡停靠的时候，看着窗外熟悉的风景，听着浓重的乡音”既是环境描写，也为下文与父亲“火车上的相遇”埋下伏笔。

1、①前两天我坐火车出差，一路看着窗外荒凉的冬日风景，听着咣当咣当的车轮声，实在是无聊透顶。我想找个同行的旅客，聊聊天，打发时间。②首先把目光落在了对面的小伙子身上，年龄相仿，应该有共同语言。

2、(8)“哐当”一声，我们被震醒了。列车到了一个小站。我揉了揉眼一看，对面的战士不见了。忽然我看到录音机底下压着一张用英语写的便 (biàn pián)条，意思是：（）。

3、参考答案：结构上，开头点题，引出下文对继父的怀念；结尾呼应开头，点明主旨。内容上，强调继父在我们心目中的地位，表达对继父的爱戴、怀念之情。①“柔柔弱弱”写出了继父瞅着“我”时的满足与幸福的心理。

①前两天我坐火车出差，一路看着窗外荒凉的冬日风景，听着咣当咣当的车轮声，实在是无聊透顶。我想找个同行的旅客，聊聊天，打发时间。②首先把目光落在了对面的小伙子身上，年龄相仿，应该有共同语言。

参考答案：结构上，开头点题，引出下文对继父的怀念；结尾呼应开头，点明主旨。内容上，强调继父在我们心目中的地位，表达对继父的爱戴、怀念之情。①“柔柔弱弱”写出了继父瞅着“我”时的满足与幸福的心理。

短文写了老师的哪几件事？简要概括出来。（2分）老师给我讲解一道难题。有一次老师为父亲病倒而伤心。老师擎着台灯在门口帮“我”照路。读句子，联系上下文解释词语，并回答问题。

1、(8)“哐当”一声，我们被震醒了。列车到了一个小站。我揉了揉眼一看，对面的战士不见了。忽然我看到录音机底下压着一张用英语写的便 (biàn pián)条，意思是：（）。

2、练习全文，简要分析小说结尾的妙处。(5分)参考答案：(3分)渲染列车上所见所闻的单调乏味，表现我无聊的心境，引出下文我找同行者聊天的情节。

4、老师给我讲解一道难题。有一次老师为父亲病倒而伤心。老师擎着台灯在门口帮“我”照路。读句子，联系上下文解释词语，并回答问题。（5分）①我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩，门开了，老师出现在眼前。

到此，以上就是小编对于列车上短文及答案的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。