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我的老师初三作文600字篇1 人的一生中，除了父母对你的养育之恩，最重要的莫过于“师恩”了。老师在人生中是一盏灯，照亮人生的路，老师也是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。

我的老师初三作文1 老师的职位是平凡的。她没有春天的桃花那样的娇媚；也没有夏天的荷花那样的耀眼；更没有秋天的菊花那样的凋零；她却是冬天的梅花那样的无畏。

我的老师初三作文篇1 我的语文老师是郑老师。她的眉毛又粗又短，眼睛大大的，鼻子高高的，嘴巴有点厚，人胖胖的。说她严厉吧，也不严厉。说她温柔吧，也不温柔。为何这样说呢？让我们来看看吧。

我对作者看似自然却又传神的描写，我不禁赞叹道：“屠格涅夫果然是大作家，寥寥几笔就勾勒出的喜剧冲突表现得淋漓尽致，好似身临其境。【篇五】关于《麻雀》读后感范文米尔曾说“母爱是世间最伟大的气力。

俄国著名作家屠格涅夫写的《麻雀》一文，我读了之后地被那种母爱的伟大所感动，它的力量是那么地强大，那么地英勇无比。

《猎人笔记》这本书让我印象深刻，它的作者是俄国杰出作家——伊·谢·屠格涅夫，《猎人笔记》也是他的成名作。

《鸽子》这篇文章是俄国的大文学家屠格涅夫的一部作品，描述了两只相爱的鸽子，在暴风雨来临之前，一只鸽子不畏艰险，寻找伴侣的过程。文章的第二节到第五小节都描述了暴雨将至的恶劣天气，作者从三个方面进行了描写。

读《麻雀》有感作文1 俄国著名作家屠格涅夫写的《猎人笔记》中的22短篇之一《麻雀》，我读后，深深地被老麻雀奋不顾身保护小麻雀的举动感动。林荫路上，一只大猎狗逼近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。

这篇美丽的散文诗包含了很多层意思，它写到了平等、爱心和同情，还写到了一层别的意思，屠格涅夫的最后一句话是：“我明白，我也从我的兄弟那儿得到了施舍。

1、喜鹊仿佛也会感恩，春天也不飞走，整天忙着捕捉果树上的虫子，从而保证了这一年柿子的丰收。在收获的季节里，别忘了留一些柿子在树上。因为给别人留有余地，往往就是给自己留下了生机与希望。虫子的数量很多，造成了灾祸。

2、夏天，墨绿的叶子覆盖了全树，青色的小柿子藏在树叶里，如果你不仔细看的话，你很难发现它们。

3、．繁忙　盼望　到处　感谢　好像　完成 2．（1）即使　也（2）之所以　是因为（3）因为　所以（4）如果　就3．B4．是一场意外的虫灾使人们认识到喜鹊可以保护果园，所以开始给它们留过冬的食物。

恩，比如，高尔基的《海燕》了，汪国真的《热爱生命》短文的话，下面的以作参考：承受是一种力度张新宏人类本质上的沉重感，主要源自于责任、期盼和压力。因而，承受便是生命的一种需要和方式了。

舒婷的会唱歌的鸢尾花，应该适合和你我的忧伤因为你的照耀升起一圈淡淡的光轮。

十做人首先要相信别人，相信别人的善良，恶人恶事毕竟是少数儿。我们总不能因为几只乱飞的苍蝇，就要毁灭整个世界；十人活得虚伪容易，活得真实难。

推荐于2017-12-16 08：13：30 最佳答案《我有一个强大的祖国》那是一张熟悉的脸，是我痛失亲人后看到的最亲切的笑脸，它眼里闪着泪花，话里充满着力量。那一刻，我感到自己有一个强大的祖国。

1、【篇一】中考作文哲理散文素材自已把自已说服了，是一种理智的胜利；自已被自已感动了，是一种心灵的升华；自已把自已征服了，是一种人生的成熟。大凡说服了、感动了、征服了自已的人，就有力量征服一切挫折、痛苦和不幸。

2、【篇一】中考哲理故事作文素材同情害死人有一天，一只小猴子在森林中，不小心被树枝戳伤了胸部，於是它捂住伤口摇摇摆摆的回家。

3、【篇一】中考语文作文哲理故事素材非洲大草原的旱季来临了，饮水成了生活在这里的所有动物最艰难的事情。食草动物和食肉动物四处寻觅着水源。在飞禽的指引下，走兽们终于找到了一个日渐干涸但仍有水的小湖。

4、怀着一颗感恩的心，去走向你人生的道路。用感恩去期盼你未来人生道路光明，用感恩去祈福尼昔日的路上的脚印。让我们用发自内心的呼唤，去感触生命，感恩人生。

5、人生感悟段落素材 ①人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。我们应该从失败中、从成功中品味出人生的哲理。

6、人生哲理的作文素材大全一人生三定律不对称定律我们习惯性地认为世界是对称的。其实，人生、世事大多不对称。

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