职责阅读短文（职责短文阅读答案）-义乌市趣迅电子商务商行

本篇目录：

到海边神秘莫测的大海，有着多么[绣诱]人的魅力啊！要是能到海边去饱览一下那壮丽的景色，真是一件幸运的事，不久，我的愿望实现了。暑假，妈妈带着我到连云港的姨妈家去。第二天，我便跟着妈妈向海边飞去。

一方面写声，三月桃花水是春天的竖琴。二方面写色，三月桃花水是春天的明镜。

短文的主要内容：在人流中，一个姑娘推着一车杏子摇摇晃晃地走着，杏子落到地上，大家争着去捡，姑娘想起五年前的一幕：果子洒了，人们抢着果子，自己掩面而泣。但当姑娘明白人们忙着帮她捡果子时，留下了感动的眼泪。

法四：标题追溯法。有些以内容命题的文章，我们可以根据标题去阅读，追溯文章的主要内容，这叫“标题追溯法”。如《伟大的友谊》一课，我们抓住标题便可追溯到主要内容。法五：内容借助法。

我家有一盆金钱树，是我们全家的最爱，在家人关怀和爱护下，它长得可漂亮了。瞧，粗壮的枝干、厚厚的叶片，像草原上的哨兵一样。它不仅好看，还非常有趣。

主要内容：这晚，作者出去散步，看见一个妈妈和一个小男孩，小男孩在打弹弓，他妈妈在旁边递石子.那男孩是个盲人，看不见.可他仍不灰心.终于，在晚上的时候，他成功了.课后习题及答案：给带点的字注音。

(1)公民的基本权利就是公民按照宪法规定享受到的由国家强制力保障的权益。(2松民的基本义务也就是公民按照宪挂潭串享有权利的同时。所必须承担的某种责任。

中华人民共和国每一个公民的神圣职责是维护国家统一和民族团结、遵守法律法规、履行兵役义务、积极参与社会公益事业。维护国家统一和民族团结：作为中国公民，我们有着维护国家统一和民族团结的神圣职责。

公民的责任和义务如下：遵守宪法和法律。中国的宪法和法律是工人阶级领导全国人民制定的，是广大人民的意志和利益的集中表现。人民服从宪法和法律，就是接受工人阶级的领导，服从人民自己的意志。因此，这是公民最基本的义务。

公民意识是指公民个人对自己在国家中地位的自我认识，也就是公民自觉地以宪法和法律规定的基本权利和义务为核心内容，以自己在国家政治生活和社会生活中的主体地位为思想来源，把国家主人的责任感、使命感和权利义务观融为一体的自我认识。

抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。我国法律规定，中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。

自觉履行国防义务文章如下：文章一在我上小学的时候，老师就曾告诉过我们要爱自己的国家，尽力为自己的国家做出贡献。我对此印象很深，随着年龄的增长，我对国家以及世界的认知也在不断的增多。

此次义务劳动由中文系生活部牵头，旨在为学校的公共场所贡献一份力量。虽然是义务劳动，但没想到同学们刚一得知便纷纷踊跃报名，以至于最后报名人数远远超过了实际所需人数，生活部不得不开始计划组织下一次的义务劳动。

不断加强对马克思主义理论的学习理论上的成熟是政治上成熟的基础，马克思主义是当代人类社会最先进的科学理论。共产党员的党性不是天赋的，不可能自发形成，只有经过长期的学习，自觉的修养和锻炼才能形成。

在享有权利的同时，学生还应当履行以下义务：1．遵守法律、法规。对于中小学生，则要重点加强法制教育，使他们从小就知法守法，具有法律意识和法制观念。

党章规定的八项义务《党章》对党的性质、奋斗目标、道路、理论、制度、加强党的建设基本要求及党员权利义务等作出了明确规定，笔者认为做合格党员核心是从履行党员义务做起，党章中规定的八项义务。

1、作为医生面对患者，救死扶伤是应尽的职责，作为战士面对法西斯分子，消灭敌人是应尽的职责。

2、但在对待敌人的时候，海尔曼医生将“天职”升华到了一个新的高度，这个高度超越了医生天职，定格在大义上。

3、“他是小偷啊！刚才还偷了你的东西呢！”“我是医生，治病救人是我的职责。”海尔曼让助手把小偷抬上手术台，然后连夜给他做了手术，并给他打上了石膏（ɡāo）绷带。把这些事情都做完了，海尔曼让助手给警察打电话。

4、答案：作为医生面对患者，救死扶伤是应尽的职责，作为战士面对法西斯分子，消灭敌人是应尽的职责。原句更好，“一下子”表明动作之迅猛、果敢，更能表现出等海尔曼医生对法西斯无比仇恨的思想感情。

5、（2分）②不好。（1分）因为“一下子”表明其动作迅猛、果断，更能表现海尔曼医生对法西斯的无比仇恨的思想。（2分）小题4：（2分）天职。

1、做好班级阅读规划阅读活动开始之初，师生共同制定班级阅读方案。在“整本书阅读与研讨”任务群教学提示中，明确了“教师的主要任务是提出专题学习目标，组织学习活动，引导学生深入思考、讨论与交流。

2、负责图书的清点、盘点和图书的管理；负责图书管理的借书、还书等工作；小朋友上课的时候，需要适当的辅导；上级安排的其他有关图书的工作。

3、阅读教学最好是以自主阅读为主的教学思路去组织进行，首先布置教学任务，提出让学生进行思考的阅读问题。让学生进行自主阅读，然后对问题进行讨论，接下来在展现问题的答案，再由老师来进行总结。

4、阅读反思记录通过阅读反思记录，学生可以在阅读过程中记录一些关键点、创意想法、个人看法等，并评估自己的阅读理解。

5、激发学生广泛的阅读兴趣，使学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。扩展学生阅读面，增加阅读量，使学生多读书，读好书，读整本的书。帮助学生掌握浏览、精读、略读等方法。引导学生注重积累，注重阅读感受和体验，培养语感。

到此，以上就是小编对于职责短文阅读答案的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。