阅读短文将心比心答案（将心比心的阅读短文答案）-义乌市趣迅电子商务商行

本篇目录：

1、篇一：将心比心我以前不相信世上有将心比心的人，直至经历了那一件事后，我才改变了我的想法...是那次，我像往常一样，坐车去少年宫。当时是坐车的高峰期，车上很拥挤，我只有站着的份。

2、他开始上网，聊qq，在虚拟中寻找新鲜的感觉。一日，他在一个网站看到一个署名“飘落的枫叶”所写的短文，写的是一个女子对婚姻对生活的失望。那优美的文字和文字间流溢的淡淡忧伤，深深打动了他。

3、每当学生犯了弥天大错时，您并没有大发雷霆，而是用非常委婉的语气来向我们分析我们的不对。将心比心，这要换作是别的老师来教我们，一定会狠狠地把我们痛骂一顿，而你没有。

将心比心的意思是处于他人的境地，为他人着想，换位思考，理解他人。从课文的两个故事中，体会到了做人要懂得位他人着想，帮助他人，那么，在自己需要帮助的时候，定会有人像自己帮助其他人一样地帮助我们。

将心比心，指设身处地地为别人着想。《将心比心》课文通过记叙两个日常生活中的小故事来启示人们在生活中要学会将心比心，尊重老人，关爱孩子，让人与人之间多一些宽容和理解。

《将心比心》这篇课文，讲述了“我”的奶奶和母亲身边的两个小故事，一个是阿姨为奶奶开门，另一个是妈妈用宽容与鼓励对待实习护士。从中我明白了一个道理：如果人与人之间多一些宽容和关爱，社会会更加和谐。

人与人之间能够将心比心，推己及人，才会少一些摩擦，多一些和睦，生活才会是一片晴空。一位阿姨给“我”的奶奶推门、等门的事例和母亲宽容了扎针不熟练的实习护士并给了她鼓励。

1、自己的女儿第一次给患者打针时，患者也能像这位母亲一样理解她。因为母亲鼓励小护士，让她更加有信心去做这个事情，不要害怕，只有这样，才能长大。

2、，宽容和鼓励是指在实习小护士没有扎进去的针的时候，母亲没有埋怨她，鼓励则是母亲说：“不要紧，再来一次。

3、【答案】：联系课文，回答问题。将心比心的意思：设身处地的为别人着想。说明①的那件事是：阿姨帮奶奶开门说明②的那件事是：妈妈用语言鼓励护士，第三次扎针成功。有一次，我和去坐共交车。

1、祢衡唯善鲁国孔融及弘农杨修文言文翻译翻译：祢衡只认为鲁国人孔融及弘农杨修是人才。常说：“大儿孔文举，小儿杨德祖。其余的儿子都碌碌无才，不算什么。”孔融也十分爱惜祢衡的才华。

2、等范伯年回京，皇帝打算不再过问，胡谐之又说：“见到猛兽，捉住了它却又放上山去么？”皇帝于是赐他自杀。永明十年(492)，胡谐之转任度支尚书，兼卫尉。第二年去世，谥号肃侯。郑刚中文言文阅读答案郑刚中，字亨仲，婺州金华人。

3、【参考答案】B(谢：谢罪)将文言文中的画线句子译成现代汉语。 (1)匈奴使属过，当至乌孙，道过龟兹。译文：。 (2)即出黄金币以示译。译还报王，王贪汉物，来见使者。译文：。

2、第二自然段写“我”与母亲一起经历的一件将心比心的打针的事，心里充满了温暖与幸福。《将心比心》通过记叙两个日常生活中的小故事来启示人们在生活中要学会将心比心，尊重老人，关爱孩子，让人与人之间多一些宽容和理解。

3、四年级处于第二学段，第二学段的阅读方法是“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。初步学会默读课文。”《将心比心》一文，最为感人的是两处人物的语言描写。

4、有感情地朗读课文第二小节。学习第三小节：你能结合生活实际谈谈对这一节的理解么？有感情地朗读课文。课堂练习：写一段话，以生活中的一个事例来说明“将心比心”。

【答案】：【自主学习】ch zhā zhā xu jīn抱怨鼓励宽容填空。

【答案】：联系课文，回答问题。将心比心的意思：设身处地的为别人着想。说明①的那件事是：阿姨帮奶奶开门说明②的那件事是：妈妈用语言鼓励护士，第三次扎针成功。有一次，我和去坐共交车。

【答案】：快乐起航线愿望失望希望勇闯智慧岛，：，，。轻巧寒冷一位阿姨帮奶奶开门。

刺猬把墙角的刨花拨得满地都是。小草终于把阻止生长的石块掀翻了。

下面是考网整理分享的小学四年级语文下册课件：《将心比心》，欢迎阅读与借鉴。【篇一】教学目标：有感情的朗读课文。理解课文内容，体会将心比心这一成语的意思。培养独立阅读能力。

通过考试，可以将考生的情况反馈给考生本人及其教师，对他们有针对性地改进学习和教学是大有裨益的。下面我为大家整理了语文四年级下册期中试卷及答案，希望能帮到大家！积累与运用。(一)拼读后写出词语。

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