太阳花短文分析（太阳花节选阅读答案）-义乌市趣迅电子商务商行

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以下是《生机勃勃的太阳花》这篇短文的两个写作特点：对比和衬托：文章通过对比不同种类的太阳花以及它们在不同环境下的表现，突出了生机勃勃的主题。

生机勃勃的太阳花，这篇短文在写法上特点如下：具体描写太阳花的外貌和特征。在短文中，可以使用形象生动的词语和细腻的描写，让读者对太阳花的外貌有更为清晰的认识。

生机勃勃的太阳花这篇短文在写法上的特点有以下几点：形象生动的描写，使读者能够清晰地想象出太阳花的美丽景象。

1、生机勃勃的太阳花这篇短文在写法上特点如下：文章大量运用了拟人的修辞手法，如“开完的太阳花并不消沉，并不意懒”赋予太阳花人的特质，表达了作者对太阳花的崇敬之情。文章大量运用比喻的修辞手法。

2、生机勃勃的太阳花，这篇短文在写法上特点如下：具体描写太阳花的外貌和特征。在短文中，可以使用形象生动的词语和细腻的描写，让读者对太阳花的外貌有更为清晰的认识。

3、生机勃勃的太阳花这篇短文在写法上的特点有以下几点：形象生动的描写，使读者能够清晰地想象出太阳花的美丽景象。

4、以下是《生机勃勃的太阳花》这篇短文的两个写作特点：对比和衬托：文章通过对比不同种类的太阳花以及它们在不同环境下的表现，突出了生机勃勃的主题。

”这短短的一段描写，有诗歌般的韵律，一下子就能感受到作者内心的快意。我个人是比较喜欢这第一段和第二段的写景处理。从第三段起作者转入对太阳花的认识上，通过对比，凸显整体太阳花耐热，越是太阳炽热越有生命力。

《种一片太阳花》这篇文章，主要写了作者李天芳，从乡下来到城市，住进机关的四合院，一起种太阳花的事情。通过阅读这篇文章，让我们明白了一个道理：那就是不管环境多么恶劣，依然勇敢面对，绝不低头。

《种一片太阳花》读后感太阳花的生命是如此短促，但它的一生却很充沛。经过烈日的考验是很不容易的，但生命中总会遇到一块又一块的绊脚石。从哪里跌倒就要从那里爬起。

不仅因为太阳花美丽，更因为太阳花向往阳光，追逐希望。给人们的启迪也就是人也要有自己的追求，让自己的生命绽放光彩，充满乐观和希望。

第三段：写太阳花永远向着太阳开放。太阳花的特点：（1）花朵小（2）红得橡火花（3）只有在在阳光下才开放朴实、脚踏实地，不夸耀，具有奉献精神。

教学目标：能力目标认识16个生字，其中会写“叶、早、那、才、您、安、静”7个字。有感情地朗读课文，理解“五颜六色”等词语的意思。德育目标感受太阳花的美丽，陶冶情操，激发对大自然的热爱。

短文的主要内容是：从颜色，外形等方面描写一种普通的花---太阳花，突出了它顽强的生命力。第一段描写太阳花的颜色，外形，以及不同的种类。第二段由太阳花的极易繁殖来说明它顽强的生命力，这是我喜欢的它的理由。

短文共有（）个自然段。第2自然段主要写小热带鱼（）的（）和。

往日增加最初依然它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。

生机勃勃的太阳花这篇短文在写法上的特点如下：太阳花喜爱阳光，阳光越炽热，它开得越艳丽旺盛，体现了生机勃勃。太阳花的生机勃勃体现在不管环境多么恶劣，依然勇敢面对，绝不低头。太阳花新陈交替活跃，久开不败。

生机勃勃的太阳花这篇短文在写法上特点如下：文章大量运用了拟人的修辞手法，如“开完的太阳花并不消沉，并不意懒”赋予太阳花人的特质，表达了作者对太阳花的崇敬之情。文章大量运用比喻的修辞手法。

生机勃勃的太阳花这篇短文在写法上的特点有以下几点：形象生动的描写，使读者能够清晰地想象出太阳花的美丽景象。

以下是《生机勃勃的太阳花》这篇短文的两个写作特点：注重细节描写：文中对太阳花的生长过程和特点进行了细致入微的描绘，例如“花瓣儿一天天开放，就如同一幅美妙的画卷。

以下是《生机勃勃的太阳花》这篇短文在写法上的两个特点：描写生动：文中运用了形象生动的描写手法来展现太阳花的生命力和美丽。

1、生机勃勃的太阳花，这篇短文在写法上特点如下：具体描写太阳花的外貌和特征。在短文中，可以使用形象生动的词语和细腻的描写，让读者对太阳花的外貌有更为清晰的认识。

2、生机勃勃的太阳花这篇短文在写法上的特点有以下几点：形象生动的描写，使读者能够清晰地想象出太阳花的美丽景象。

3、生机勃勃的太阳花这篇短文在写法上特点如下：文章大量运用了拟人的修辞手法，如“开完的太阳花并不消沉，并不意懒”赋予太阳花人的特质，表达了作者对太阳花的崇敬之情。文章大量运用比喻的修辞手法。

4、生机勃勃的太阳花这篇短文在写法上的特点如下：太阳花喜爱阳光，阳光越炽热，它开得越艳丽旺盛，体现了生机勃勃。太阳花的生机勃勃体现在不管环境多么恶劣，依然勇敢面对，绝不低头。太阳花新陈交替活跃，久开不败。

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