走月亮阅读短文收获（读完走月亮的感受到什么）-义乌市趣迅电子商务商行

本篇目录：

1、体会到小溪带给我许多的快乐。《走月亮》一文第四自然段通过回忆，写出白天的小溪带给我的快乐。《走月亮》一文不仅给我们展现了月色下的美好意境，更多的是母女俩之间真真切切的情，相融相沫的爱。

2、《走月亮》收获：读了这篇课文，让我体会到和阿妈之间浓浓的亲情以及“我”在走月亮时感受到的幸福、快乐，激发热爱父母、关心家人的情感。

3、《走月亮》这篇课文给我们描绘了一幅如诗如梦的夜色图，从中让人感受到了浓浓的真情。

4、《走月亮》这篇文章用优美的文字，把我们带入了一个诗情画意般的美景，同时让我们感受到了浓浓的亲情。文章描写的意境美。因此引导学生体会文章“哪儿美，怎么美”是本课的学习重点。在整个教学过程中，应抓词抓句去重点体会。

5、《走月亮》这篇文章为读者勾画出了一幅如诗、如梦、如画的画卷，例如在教学“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光”时，我引导学生透过语言文字，调动生活体验，发挥想象，让画面浮现于学生的脑海之中。

6、下面是我收集整理的走月亮教学反思，欢迎阅读参考！走月亮教学反思篇1 《走月亮》是一篇语句优美、意韵悠长的充满了诗情画意的抒情散文。

走月亮品析句子，相关内容如下：地域性月亮升起来了，从洱海那边升起来了。”这句话用简单明了的语言描绘了月亮升起的景象，使用“洱海”这个具有地理位置特征的词汇，强调了月亮升起的地方，也增加了文章的地域特色。

字面上的理解是：每一个小水塘都倒映着美丽的月亮。在这里是倒映出阿妈和我走月亮的时候的样子，体现了阿妈和我的其乐融融的感觉。

“走月亮”不同于在月光下赶路，也不是满怀心事地走在月光下，而是特意到月光下走，散步，因此“走月亮”的说法充满了诗意。

字面上的理解是：每一个小水塘都倒映着美丽的月亮。

1、感受到夜色的美丽动人，月光皎洁下的夏夜，溪水潺潺倒映出月光的静谧，山间两岸野草在微风里摇曳，野花儿幽幽绽放出沁人的香气，弥漫在清凉的夏夜里。

2、走到溪边，“我”想起了阿妈曾经在这里洗衣裳，“我”曾经在这里用树叶做小船的情景；走到田埂上，“我”想到了种庄稼，找兔草、吹蒲公英等情景。

3、本文中表达了“我”和阿妈一起走月亮时的无比幸福和喜悦之情。《走月亮》一文语言看似平白，但韵味无穷；语言浅近，但情深沉。

4、人总是会靠着某种东西去思念某些事、某些人。跟随我阅读《走月亮》读后感，体会作者与阿妈的深厚感情。篇一：《走月亮》读后感月亮，皎洁而明亮，纯洁而明朗。说到月亮，我们都会想到中秋节。

5、走月亮这篇课文作者内心会有什么感受？走到溪边，“我”想起了阿妈曾经在这里洗衣裳，“我”曾经在这里用树叶做小船的情景；走到田埂上，“我”想到了种庄稼，找兔草、吹蒲公英等情景。

6、读了走月亮这篇课文我的收获：体会到了文中的“我”和阿妈之间浓浓的亲情，相沫相融的爱。以及“我”在和阿妈走月亮时感受到的幸福、快乐。告诉人们要热爱父母，关心亲人，热爱生活。

1、听到溪水声，闻到山草和野花的香味。《走月亮》是吴然写的一篇文字优美、意境幽远的抒情散文，文章从孩子的心灵感受出发，描绘了一幅秋天月夜下的动静结合的优美画面，充满了童真气息，字里行间洋溢着浓浓的亲情。

2、《走月亮》读后感：月亮，皎洁而明亮，纯洁而明朗。说到月亮，我们都会想到中秋节。在中国，中秋节赏月是我们的习俗，但是，也有些地方有不同的方式——走月亮。

3、月光下的村庄，静谧而安详。一轮明亮的月亮悬挂在天空中，洒下银色的光芒，照亮了周围的一切。月光下的小河，闪烁着波光粼粼的微光，仿佛一条银色的绸带在夜空中舞动。

1、《走月亮》这篇文章通过描写在秋天的夜晚，我和阿妈在洒满月光的小路上漫步时的所见、所闻、所感，表达了作者对阿妈深深的爱和对走月亮的喜爱。表达了我和阿妈之间浓浓的亲情和作者对生活的热爱。

2、《走月亮》一文不仅给我们展现了月色下的美好意境，更多的是母女俩之间真真切切的情，相融相沫的爱。阿妈温暖的手拉着我，我闻得见阿妈身上的气息。

3、感受到夜色的美丽动人，月光皎洁下的夏夜，溪水潺潺倒映出月光的静谧，山间两岸野草在微风里摇曳，野花儿幽幽绽放出沁人的香气，弥漫在清凉的夏夜里。

4、《走月亮》一文不仅给我们展现了月色下的美好意境，更多的是母女俩之间真真切切的情，相融相沫的爱。

6、读了《走月亮》这篇文章，感受到一个诗情画意般的美景和浓浓的亲情，带着自己的感受伴随着音乐，再读全文，用心和阿妈一起走月亮！“细细的溪水，流着山草和野花的香味，灰白色的鹅卵石，布满河床。

到此，以上就是小编对于读完走月亮的感受到什么的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。